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    【题目】(11分)通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动。请你一同参与：

    （1）提出问题：氢氧化钙是否变质?

    （2）猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存征三种可能情况：没有变质；部分变质：完全变质。

    （3）实验探究：

    实验步骤及操作

    实验现象

    实验结论

    取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置。①取上层清液，滴入无色酚酞试液；②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸

    ①无色酚酞试液变红

    ②_____________

    部分变质

    ①无色酚酞试液不变红

    ②_____________

    ____________(2分)

    ①_____________

    ②没有气泡产生

    ____________(2分)

    （4）小结与思考：

    ①小蔓同学根据上述实验方案进行实验．确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式： 。(3分)

    ②氢氧化钙俗称熟石灰。农业上常用来_________________________。

    【答案】（3）有气泡产生 有气泡产生 完全变质 无色酚酞试液变红 没有变质

    （4）①CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ ②改良酸性土壤

    【解析】

    试题分析：（3）氢氧化钙变质的原因是吸收了空气中的二氧化碳，发生反应；CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20，故没有变质，仍然为氢氧化钙；部分变质：则为碳酸钙和氢氧化钙的混合物；完全变质：则全部为碳酸钙，故抓住碳酸钙能与酸反应生成气体，氢氧化钙的水溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置。①取上层清液，滴入无色酚酞试液；若变红，则有氢氧化钙，若没有变色，则没有氢氧化钙，②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸，若有气泡产生，则有碳酸钙，若没有气泡产生，则没有碳酸钙

    （4）①实验中反应的化学方程式：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

    ②氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来改良酸性土壤或配制农药波尔多液

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】纯碱（Na2CO3）是一种重要的盐类物质，在化学工业中用途极广。小王同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想，并设计实验进行验证。请你帮助她将下列实验报告填写完整。

    猜想

    实验操作

    实验现象

    结论（或化学方程式）

    猜想一：Na2CO3溶液显碱性

    取少量Na2CO3溶液于试管中，滴入2-3滴酚酞试液，振荡

    溶液显碱性

    猜想二：能与酸反应

    取少量溶液于试管中，然后滴加稀盐酸

    有大量气泡产生

    化学方程式

    猜想三：能与Ca(OH)2反应

    向盛有少量Na2CO3溶液于试管中，滴加澄清石灰水

    产生白色沉淀

    化学方程式

    猜想四：能与BaC12反应

    能产生白色沉淀

    Na2CO3+BaC12=BaCO3↓+2Na CI

    反应的基本类型为：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（2分）化学与环境。

    （1）下列做法会造成水体污染的有_________（填字母序号，下同）。

    A．工业废水直接排放 B．生活污水集中处理后排放

    C．不使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药

    （2）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中不符合“低碳”要求的是________。

    A．节约纸张

    B．大量使用化石燃料

    C．提倡使用节约技术和节能产品

    D．尽量乘坐公交车

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）“吃得营养，吃出健康”是人们普遍的饮食追求。

    （1）下列说法错误的是 （填字母）；

    a．每天都应摄入一定量的蛋白质

    b．油脂会使人发胖，故禁食油脂

    c．糖类是人体能量的重要来源

    （2）豆浆已成为众多家庭的早餐饮品，豆浆中富含钙、磷、铁，其中属于微量元素的是 ，青少年缺乏 元素易患佝偻病；

    （3）皮蛋是我国传统风味食品，制作皮蛋的方法有多种。一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养液中浸泡，培养液由水、食盐、氢氧化钠和少量硫酸锌等配制而成。取少量培养液于试管中，滴入无色酚酞溶液后变红，则培养液的pH值 7（填“>”、“<”或“=”），在上述培养液中加入过量的稀硫酸，红色褪去，发生反应的化学方程式为 ，

    再在所得溶液中加入一种盐溶液，产生了沉淀，该盐可能是 。

    A．BaCl2 B．KNO3 C．AgNO3 D．CuSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是

    A．酸能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳也能使紫色石蕊变红，所以二氧化碳是酸

    B．某物质在空气中燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有氧元素

    C．向某溶液中滴加氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明该溶液中可能存在SO42-

    D．溶液中有晶体析出，其溶质的质量减少，所以溶质的质量分数一定减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(4分)爱护环境，防止水污染，刻不容缓。为此，某中学探究性学习小组对某河的水质状 况进行有关检测。

    （1）除去水中难溶性固体杂质的操作是________。

    （2）若要测定水的酸碱度，可以选________(填字母)。

    A.紫色石蕊溶液

    B.无色酚酞溶液

    C.PH试纸

    （3）生活中降低水的硬度常用的方法是________。

    （4）近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议(任写一条)____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

    A．酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸

    B．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物

    C．单质是由同种元素组成的，但同种元素组成的物质不一定是单质

    D．复分解反应中有沉淀或气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用文字或化学符号填写：

    （1）4个铜离子 ；

    （2）3个铁原子 ；

    （3）氧元素 ；

    （4）食盐水中的溶质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包白色固体样品，可能是碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种。为探究其成分，小燕老师取用一定量样品，加足量水溶解，过滤得到白色沉淀甲和无色滤液乙。

    写出上述操作中可能发生反应的化学方程式： 。

    过滤时用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 。

    【探究活动一】奋进小组探究白色沉淀甲的成分。

    实验操作

    实验现象

    结论

    取白色沉淀甲，滴加足量的稀硝酸

    沉淀部分消失

    白色沉淀甲中一定含有

    【探究活动二】智慧小组探究白色固体样品中可能含有 ，设计了如下实验。

    实验操作

    实验现象

    结论

    实验Ⅰ

    取适量无色滤液乙，加入碳酸钠溶液

    无明显现象

    无色滤液乙中一定不含

    实验Ⅱ

    步骤①：取适量无色滤液乙，加入过量的 溶液，过滤

    生成白色沉淀

    原白色固体样品中一定存在该物质

    步骤②：取步骤①中的滤液，滴加 溶液

    【反思】实验Ⅱ中步骤①加入过量试剂的目的是 。

    【结论】通过两个小组的共同探究，得出了原白色固体样品含有的成分。

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