年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

小明同学在帮助老师整理实验仪器的时候，发现两种从未见过的仪器：具支试管和三口烧瓶，如图所示：具支试管，三口烧瓶

（1）你认为以下实验装置中的反应容器能用具支试管代替的是

（2）若用C作反应容器，则可用于（填序号）
A．高锰酸钾制氧气　　　 B．实验室制氢气
C．干燥二氧化碳　　　　 D．实验室制二氧化碳
（3）小明利用三口烧瓶设计了一个分离CO和CO₂的装置，如图所示将CO和CO₂的混合气体从（填“左”或“右”）导管通入，烧瓶中装入足量的，其间发生的化学方程式为；待气体全部通过后，重新准备好收集装置，再打开分液漏斗，分液漏斗中滴入的液体为，此时发生的化学变化的方程式为；（该实验整个过程中无沉淀产生）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

马琳、李娜、陈坤几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：

（1）写出图中标有①，②的仪器名称：①　　　　　　②　　　　　。

（2）马琳用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的　　　和　　　（填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少　　　　，该反应的化学方程式是：　　　　　　　　　。

（3）李娜用B和C装置进行组装来制取气体：

①若制取氧气，该反应的化学方程式是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②若制取　　　，该反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）陈坤查阅资料得知固体草酸（H₂C₂O₄?2H₂O）受热分解的化学方程式为：

H₂C₂O₄?2H₂O　　　　　　　 CO↑＋CO₂↑＋3H₂O。如果他要用这个反应来制取CO，应选择上述________装置作为气体发生装置，　　　装置作为气体收集装置，还应在收集气体的装置前加装一个装有　　　　　　　　　的除杂装置。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

　　　　　 A　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　　 C　　　　　　　　　　　 D　　　 E　　　　　　　　 F 　　　　 G

（1）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　。

上述装置改进后，请继续回答下列问题：

（2）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是　　　（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式　　　　　；检验改气体的化学方程式是　　　　　　。

（3）装置B、C都可以用来制取（2）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）若用G装置收集（2）中制得的气体，则气体应从　进（填a或b）

（5）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO_2?并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是_____________（填序号）。

a．产生的CO₂直接使石蕊变红　 b．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红

c．产生的CO?₂与H₂O反应生成H₂CO₃，使石蕊试液变红

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

A　　　　　　 B　　　　　 C　　　　 D　　　 E　　　　 F　　　　　 G

（1）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　。

上述装置改进后，请继续回答下列问题：

（2）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是　　　（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式　　　　　；检验改气体的化学方程式是　　　　　　。

（3）装置B、C都可以用来制取（2）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）若用G装置收集（2）中制得的气体，则气体应从　进（填a或b）

（5）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO_2?并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是_____________（填序号）。

a．产生的CO₂直接使石蕊变红　 b．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红

c．产生的CO?₂与H₂O反应生成H₂CO₃，使石蕊试液变红

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课上展示了一套如右图所示的实验装置（假设每步化学反应都完全，氧化铁样品中的杂质不参加反应）。查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：H₂C₂O₄　　　　 CO↑+CO₂+H₂O

通过讨论，同学们对这套装置有了多种认识。

（1）第一小组同学说：从实验安全和实验操作程序看,首先要检查装置的气密性,实验开始先加热___（填A或D）处，实验结束时，应_____（填先或后）停止D处的加热；从环保的角度讲，在E装置后还应对尾气进行处理，其方法是：　　　　　　　　　。

（2）第二小组的同学说：用该实验装置可以检验一氧化碳与氧化铁反应的产物，其中B装置的作用_______　　　　　　　；E装置的作用___　　　　　　　　　　；

一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为 ___________________　　　　 _　　　 _。

（3）第三小组的同学说：利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数。他们的测定方法是：称量氧化铁样品的质量10.0 g，样品与玻璃管的总质量为60.0 g,完全反应并冷却后再称量玻璃管与剩余固体的总质量为57.6 g。计算实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为　　　　。

（4）第四小组同学说：利用这套装置还有另外测定样品中氧化铁的质量分数的方法：先称量氧化铁样品的质量,再分别称量E装置在反应前后的总质量，即可计算求得样品中氧化铁的质量分数。但按此方法实际实验测定结果却偏大，分析造成偏大的原因可能是　　。

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学