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碳酸钙在高温条件下发生如下反应:CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑.现将0.036mol碳酸钙高温燃烧一段时间后,冷却,测得剩余固体中钙元素质量分数为57.6%,则剩余固体中氧化钙的质量分数是多少?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据质量守恒定律可知,钙元素的质量在化学反应前后质量不变.根据已知的条件可以求出反应前钙元素的质量,然后再根据剩余固体中含钙元素的质量分数为57.6%,求出反应后剩余固体的总质量,根据反应前后的差值求出二氧化碳气体的质量,利用二氧化碳的质量求出生成氧化的质量,进而求出剩余固体中氧化钙的质量分数即可.
解答:解:钙元素的质量=0.036mol×100g/mol×
40
100
×100%=1.44g;根据质量守恒定律可知,钙元素的质量在化学反应前后质量不变,则反应后剩余固体的总质量=
1.44g
57.6%
=2.5g,根据质量守恒定律可知:二氧化碳的质量=0.036mol×100g/mol-2.5g=1.1g.
设生成氧化钙的质量为x.
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
            56  44
            x   1.1g     
   
56
x
=
44
1.1g

x=1.4g
剩余固体中氧化钙的质量分数=
1.4g
2.5g
×100%
=56%
答:剩余固体中氧化钙的质量分数是56%.
点评:本题难度不是很大,主要考查了根据化学方程式进行相关的计算,从而培养学生的分析能力和计算能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将1g二氧化锰与一定量的氯酸钾混合加热到质量不减少为止,称得残渣质量为15.9g.计算:
(1)生成氧气多少克?
(2)参加氯酸钾的质量是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

①一滴水中约有1021个水分子,说明分子
 

②医疗上的碘酒是把碘溶于酒精制成的,其中
 
是溶质,
 
是溶剂.
③某溶液中溶质的质量分数为20%,则该溶液中溶质质量:溶剂质量:溶液质量=
 

④在厨房清洗油污时,常向水中加入几滴洗洁精,它的作用是
 
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

测知人尿中含氮量为0.33%,试求人尿中含尿素[CO(NH22]的质量分数.请详述解答过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将20g碳酸钙粉末投入一定量的盐酸中恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数为20%.试求:原盐酸溶液中溶质的质量分数.(求详细解题步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)试管是初中化学实验室中最常见的仪器,在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同,如图所示:

请仿照示例,从图中另选一种试管口朝向,并具体说明其在化学实验中的应用.
示例:图②的试管口向下,应用于收集氢气等密度比空气小室温气体.
举例:
 
 

(2)利用下列仪器进行气体的制取和性质实验.

请完成下列问题:
①写出下列仪器名称:G
 
,H
 
.应用仪器F的实验操作是
 

②实验室需要用仪器J来制取气体,实验室制取该气体反应的化学方程式是
 

③实验室要制取较多量的二氧化碳,装配气体发生装置时,应选择的仪器是
 

④检验二氧化碳气体收集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

1996年科学家在宇宙深处发现了H3+离子和H3分子.请回答:
(1)1个H3+离子中含有
 
个质子,
 
个电子.
(2)构成H3分子的原子的结构示意图是
 
(填序号).

(3)H3属于
 
(填混合物或单质或化合物).

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,你应该知道有多种途径可以制取氧气.如:A、电解水B、分离空气C、加热高锰酸钾D、分解氯酸钾 E、
 

(1)在E处用文字表达式表示另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图1装置加热氯酸钾制取氧气,写出标号仪器的名称:①
 
 

(3)给图1中①仪器加热时,先
 
,再
 

(4)收集气体时,要等导管口气泡
 
 放出时才收集,原因是
 

(5)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
.若改用高锰酸钾来制取O2,图1装置还需做的一点改动是
 
;这样改动的原因是:
 

(6)若用分解过氧化氢来制取氧气,可供选用的装置如图2:

要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
.(选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集生成的氧气,气体应从
 
(“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示:
2个铜离子
 
,3个硫酸根离子
 
,4个亚铁离子
 
,4个铁原子
 
,铁元素的化合价为+3
 
,3个二氧化硫分子
 
.3个水分子
 
,2个硫原子
 
,钙离子
 
,+5价的磷元素
 

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