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下列化学符号中,通常只表示微观意义,而不表示宏观意义的是

[  ]

AH
B2H
C3N
DFe

答案:BC
提示:

元素符号前边配有系数时,只表示该元素的原子个数,而不表示该元素.2H只表示2个氢原子,3N只表示3个氮原子.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

19、(1)为了书写和学术交流的方便,化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等,请用化学符号填空:
①生物体中含量最多的物质
H2O
;②构成氯化钠的阳离子
Na+
;③保持铁化学性质的粒子是
Fe

(2)化学研究的对象是物质,请对下列物质进行分类:现有下列物质:①氧气;②液态空气;③冰水共存物;④氯酸钾;⑤过氧化氢溶液.用序号填空:属于化合物的有
③④
;含有氧分子的有
①②

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科目:初中化学 来源: 题型:

把下列符合题意要求的物质的化学符号写在横线上:二氧化硫、二氧化碳、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化镁、氖气、过氧化氢溶液
(1)通常用做保护气和通电时发光出有色光的是
Ne
Ne

(2)铁在氧气中燃烧的产物是
Fe3O4
Fe3O4

(3)白色固体物质有
P2O5、MgO
P2O5、MgO

(4)能供给呼吸,支持燃烧的物质是
O2
O2

(5)实验室用来制取氧气的紫黑色晶体是
KMnO4
KMnO4

(6)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是
SO2
SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列框图推断题中涉及本阶段你学习和研究的三个反应(①、②、③)和八种物质(A、B、C、D、E、F、X、Y).已知:黑色固体X在下列反应中,反应前后质量和化学性质没有变化.在通常状况下,E为液体,C为能使带火星木条复燃的气体.请你根据提供的相关信息判断并完成如下问题(图中有些反应的其它生成物已省略,箭头所指的为生成物,如反应①指的是:A和X在加热的条件下反应生成D和C):

(1)写出这四物质的名称或符号:A
KClO3
KClO3
;B
H2O2
H2O2
;X
MnO2
MnO2
;F
SO2
SO2

(2)写出①、③反应的文字表达式(或化学符号表达式):
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2

(3)上述①、②、③三个化学反应中,从反应基本类型上看,有一个反应的基本类型与其它两个不同的是
(用序号填写),它属于
化合
化合
反应(填“化合”或“分解”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用如图装置可以制取某些气体,请回答些列问题:

(1)写出带标号的仪器名称:①
铁架台
铁架台
  ②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是
A
A
,收集装置是
C或D
C或D

(4)用双氧水制取氧气发生装置选
B
B
,用双氧水制取氧气的文字(或化学符号)表达式为
过氧化氢
二氧化锰
 
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
 
水+氧气
,反应类型
分解反应
分解反应

(5)实验中,若发生下列情况,其可能的原因是什么?
①收集氧气时,发现水槽中的水变成紫红色
试管口没有棉花团
试管口没有棉花团

②实验操作中,发现试管炸裂
试管口向上倾斜了
试管口向上倾斜了

③收集的氧气不纯(答出任一种)
装置漏气或没有等到气泡均匀连续的冒出就收集
装置漏气或没有等到气泡均匀连续的冒出就收集

(6)通常状况下,甲烷是一种无色、无气味的气体.在实验室中,常用加热无水醋酸钠和
碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷.甲烷密度比空气小,难溶于水.
①实验室制取甲烷的发生装置可选用
A
A
,②收集甲烷选用的装置是
C或E
C或E

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