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    【题目】据科技部2月15日公布的消息，法匹拉韦（化学式为C5H4FN3O2）是继磷酸氯喹和瑞德西韦之后第三个获准用于治疗新冠肺炎的西药，该药对新冠肺炎的治疗显示出较明显的疗效和较低的不良反应。下列有关法匹拉韦的说法正确的是（　　）

    A.法匹拉韦中含有氧分子

    B.法匹拉韦的相对分子质量为157g

    C.1个法匹拉韦分子由15个原子构成

    D.法匹拉韦中氮、氧元素的质量比是3：2

    【答案】C

    【解析】

    A、法匹拉韦化学式为C5H4FN3O2，不含氧分子，故A错误；

    B、相对分子质量的单位是“1”，常省略不写，故B错误；

    C、1个法匹拉韦分子由5个碳原子、4个氢原子、1个氟原子、3个氮原子、2个氧原子，共15个原子构成，故C正确；

    D、法匹拉韦中氮、氧元素的质量比是(14×3):(16×2)=21：16，故D错误。

    故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示。

    （1）反应生成沉淀的质量为_____克。

    （2）镁粉完全溶解后所得溶液中的溶质成分为_____。

    （3）计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数_____（要求写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．

    （1）保持水的化学性质的最小粒子是_____．

    （2）如图1是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：_____．

    （3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用_____（填一试剂）来区分硬水和软水，可通过____的方法使硬水软化．

    （4）如图2是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是_____，试管b中的气体检验方法_____．

    （5）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是_____（填序号）

    A洗澡擦香皂时不关上喷头　　　　　　　　B不间断放水刷牙

    C用自来水不断为西瓜冲水降温　　　 　D用洗衣水冲厕所

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】欲测定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。

    （1）你认为能测出合金中铜的质量分数的是_____合金。

    （2）取该合金的粉末32.5g加入该硫酸充分反应，所加稀硫酸与生成的质量关系如图所示。

    ①生成气体的质量为_____g。

    ②请计算该合金中铜的质量分数。_____（请在写出第②问的详细解答过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是制取和收集干燥气体的装置。（碱石灰是CaO和NaOH固体的混合物）

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a_____；b_____。

    （2）这套装置能用于制取的气体是_____。写出实验室制取该气体的化学方程式：_____。

    （3）用该装置制取气体前应先检查装置的气密性：从仪器a中加入适量水形成液封，用注射器与右端导管口相连，推动活塞，若_____，说明气密性良好。

    （4）上述制取气体的实验中，碱石灰所起的作用是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“五一”假期，聪聪同学和家人到安徽省博物馆去参观，发现博物馆内许多铜制品表面有一层绿色物质。绿色物质是什么？它是怎样形成的？化学活动课上，同学们设计实验对这种绿色物质进行了如下探究活动。

    （査阅资料）

    ①铜在空气中易生成铜锈，它为绿色，其主要成分是Cu2（OH）2CO3；

    ②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。

    探究活动一：验证铜锈的组成。

    （进行实验1）

    同学们设计了如图所示装置并进行实验。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①按如图组装仪器，装入药品。

    ②加热铜锈，直至不再有气体产生，停止加热

    绿色固体变为黑色；硫酸铜粉末变为蓝色；烧杯中液体变浑浊

    加热铜锈生成的物质有_____；

    ③冷却后，向试管中固体加入适量稀硫酸，稍加热

    黑色固体溶解，溶液变为蓝色

    发生反应的化学方程式为：_____。

    探究活动二：探究铜生锈的条件。

    （进行实验2）

    同学们进行了下面的4个实验，每天观察一次现象，一段时间后，发现只有实验4中的铜丝生锈了，且与水接触的部分生锈更明显。

    序号

    实验1

    实验2

    实验3

    实验4

    实验内容

    实验现象

    在干燥环境中，铜不生锈

    铜仅与氧气和水接触，不生锈

    铜仅与二氧化碳和水接触，不生锈

    铜生锈

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    （实验结论）铜生锈的条件是_____。

    （反思与拓展）

    （1）实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是_____。

    （2）如果要除去铜制品表面的铜锈，可以用稀盐酸浸泡，写出反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）黑龙江作为农业大省，为全国的粮食保障起到了巨大作用！其中玉米是我们种植的一种非常重要的作物。将玉米粒磨成面粉后，可以做一些面食，如：玉米饼、玉米面条等。这些食物为人类提供的营养素主要是____________；该营养素对生命活动的作用是___________；在某片玉米生长过程中，有人说这块地应该施些钾肥才会使它生长的更好,你觉得这部分玉米叶可能出现了__________ 症状；东北春季气温较低，作物生长周期短。为了保证玉米的产量往往要施用适量的磷肥，磷肥的作用是促进作物生长，增强作物_______、________ 能力。

    （2）酸菜是东北人的最爱，优质酸菜颜色自然，叶呈淡黄色至深黄褐色，富含维C，氨基酸，膳食纤维等，是人们冬季餐桌上的美味佳肴。人体如缺乏维生素C会引起_________，维生素对人体的作用是____________；

    （3）腌制东北酸菜的原料是大白菜，农民在种植白菜时往往会使用氮肥，能够促进植物茎、叶_________，__________，提高植物蛋白质的含量。尿素是常用的氮肥之一，它的化学式为______________。

    （4）铵态氮肥不能与碱性物质混用原因是：_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B、C、D是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是甲烷燃烧时生成的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，G为无色有刺激气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，J是赤铁矿的主要成分

    （1）写出下列物质化学式，丙：___________G：___________

    （2）写出下列化学方程式

    ①丁高温分解：___________

    ②H与J反应：___________

    （3）下图所示，向装有水的小试管中加入物质E后， U型管中两边的红墨水液面变化情况是___________

    A 左低右高 B 左高右低 C与原来一样

    （4）在上题中除了加入物质E外，还有哪些物质也会产生相同现象_________（写一种物质名称即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年10月1日，天安门广场举行了隆重的国庆阅兵仪式，展现了我国强大的综合国力。极速飞翔的战机在蓝天中划出一道道绚丽的彩烟，彩烟是通过氮气加压将液体彩色烟剂“吹"出来，送入发动机喷出的高温气体中。形成的蒸气遇冷后凝結成雾，就成为浓浓的彩烟:坦克的展示无疑是一个巨大的亮点。坦克的制造材料主要是各种金属的合金，铁便是其中十分重要的一种。

    (1)工业上生产氮气的原料是______________。

    (2)工业上用赤铁矿(主要成分是氧化铁)和一氧化碳反应冶炼铁，该反应的化学方程式为_____________。

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