在化学学习中.我们获得了很多健康常识.下列做法中有益于人体健康的是 [ ]A．食用加碘食盐B．长期饮用硬水补钙C．健康人应多吸纯氧D．用亚硝酸钠保持肉质鲜美题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在化学学习中，我们获得了很多健康常识。下列做法中有益于人体健康的是

[ ]

A．食用加碘食盐
B．长期饮用硬水补钙
C．健康人应多吸纯氧
D．用亚硝酸钠保持肉质鲜美

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科目：初中化学 来源： 题型：

在化学学习中，我们以“透过现象看本质”的认识物质与变化．
（1）透过

墙内开花墙外香

现象，我们感受到了分子在不断运动着；
（2）根据如图实验，分析蜡烛熄灭的原因

碳酸钠与盐酸反应生成了二氧化碳，使蜡烛与空气隔绝

；
（3）通过对O₂、CO₂气体制取的研究，我们发现气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是

反应物的状态和反应条件

；
（4）NaOH、Ca（OH）₂、HCl、CO₂、MgCl₂五种物质间能发生的反应共有

个，根据这些反应可以归纳出碱的性质有

碱能和非金属氧化物发生反应、碱能和酸发生反应、碱能和盐发生反应

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在化学学习中，我们要会将物质进行分类．请将下列物质按要求分类．
①空气 ②二氧化硫 ③氧气 ④硫粉 ⑤高锰酸钾 ⑥冰水混合物 ⑦过氧化氢溶液 ⑧二氧化锰
（1）其中属于混合物的是

①⑦

；（填序号，下同）
（2）属于化合物的是

②⑤⑥⑧

；
（3）属于单质的是

③④

；
（4）含有氧分子的是

①③

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在化学学习中，我们认识了许多具有可燃性的物质，如：白磷、镁条、木炭、硫粉、一氧化碳、氢气、煤、石油、天然气等．
（1）小明同学在学习过程中总结了下列规律，其他同学认为不完全正确，请你用实例帮他找出这些规律中的不足：
①有2%的可燃物都能做燃料

白磷、镁条不能作燃料

；
②所有的燃料中都含有碳元素

氢气是高能燃料，但不含碳元素

；
③可燃物都是由非金属元素组成的单质或化合物

煤、石油为混合物（或镁条为金属）也是可燃物

．
（2）请你总结一条可作为燃料的可燃物应该具备的特点

生成物无毒、污染小；容易储存和运输；燃烧热量高；价格便宜；资源丰富等

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在化学学习中，我们以“透过现象看本质”的观点来认识物质性质与变化．
（1）透过

墙内开花墙外香

现象，我们感受到了分子在不断运动着；
（2）根据右图实验，分析蜡烛熄灭的原因

碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳气体既不能燃烧也不能支持燃烧

；
（3）通过对O₂、CO₂气体制取的研究，我们发现气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是

反应物的状态和反应条件

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在化学学习中，我们会遇到一些因化学性质相似而某方面用途相同的物质．根据此结论回答问题．
（1）氮气和稀有气体都可以用作保护气，因为它们具有相似的化学性质是

极不活泼

；
（2）稀盐酸和稀硫酸都能与金属氧化物反应，因此它们都可用于

除锈

．

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