要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的
是（ ）
| 选项 | 物质 | 杂质 | 试剂、方法 |
| A | KCl溶液 | CaCl2 | 加入适量的Na2CO3溶液，过滤 |
| B | MnO2 | 炭粉 | 在空气中灼烧 |
| C | O2 | 水蒸气 | 通过浓H2SO4洗气 |
| D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量铁屑，充分反应后过滤 |
一线名师提优试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
在今天的化学兴趣小组活动中，指导老师拿来了一包白色固体。老师告诉同学们说，这包白色固体可能是由Ca(OH)2和CaCO3中的一种或两种组成。为了确定该白色固体的组成，同学们进行了如下的探究活动：
【查阅资料】Ca(OH)2是一种白色固体，其水溶液俗称澄清石灰水，能使无色酚酞（一种化学指示剂）溶液变红，能与盐酸反应，但无明显现象。
【方案设计】小组成员设计了如下的实验方案：
方案一：取样滴加稀盐酸，有气泡产生，则白色固体为CaCO3；
方案二：取样滴加稀盐酸，没有气泡产生，则白色固体为Ca(OH)2 ；
方案三：取样加入水中，振荡，静置，上层为清液，下层出现固体不溶物，取上层清液滴加酚酞试液，变红，则固体为CaCO3和Ca(OH)2的混合物。
⑴上述方案是否有不合理的地方？若有，请简要说明不合理的理由：_____________
______________________________________________________________________
(若有多个方案不合理,只需要选择其中的一个作答即可);
⑵实验证实,该固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,请你再设计一种实验方案
予以证明,只要写出实验步骤和现象即可
.
| 实验操作步骤 |
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【数据分析】为了进一步确定该混合物中CaCO3的
质量分数,实验小组的同学取了10克样品, 加入
足量的稀盐酸,实验测得生成CO2气体的质量如图
所示,请据图计算该混合物中CaCO3的质量分数.
【反思与评价】实验中，如有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，造成计算结果与实际值相比___________(填写“偏大”、 “偏小”或“不变”)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
水和溶液与我们的生活息息相关。下列有关水和溶液的说法不正确的是
A．配制5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算、称量和溶解
B．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2
C．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾
D．氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子
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科目：初中化学 来源： 题型：
将一定质量的金属锌投人到100g稀硫酸中，恰好完全反应，
放出气体的质量与反应时间的关系如右图所示。试求（计算结
果精确到0.1%）相对原子质量：H-1 O-16 S-32 Zn-65
（1）完全反应后生成氢气的质量为 ▲ g。
（2）所用硫酸溶液的溶质质量分数。
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科目：初中化学 来源： 题型：
“见微知著”，我们常从微观认识宏观的化学反应，下图是乙烯（C2H4）燃烧的微观示意图。
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⑴该反应中单质的化学式为 ；
⑵该反应的化学方程式为 ，两种反应物的质量比为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
2013年1月，我省发布了环境空气质量指数（AQI），参与空气质量评价的主要污染物为PM10、PM2.5、…等6项指标，在发布的6项指标中，不包括下列哪种物质（ ）
A． SO2 B． NO2 C． CO2 D． CO
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实验现象