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    17．由同种元素形成的不同种单质，叫做这种元素的同素异形体，比如金刚石（化学式为C）和石墨（化学式为C）都是碳元素的同素异形体，那么H2和H3是（填是或不是）氢元素的同素异形体，CO2和CO则不是（填是或不是）同素异形体．

    分析 由题意，化学上把“由同种元素组成而性质不同的单质叫做这种元素的同素异形体．”互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断．

    解答 解：判断同素异形体的关键把握两点：①同种元素形成，②不同单质．H2和H3是由氢元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，
    一氧化碳和二氧化碳都是化合物，不是单质，不属于同素异形体．
    故答案为：是；不是．

    点评 本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：①同种元素形成，②不同单质，这是解决此类题的关键之所在．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某小组同学取氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，加热一段时间后，收集到所需要的氧气，停止加热．试管中的固体成分是什么呢？引发了大家的思考：
    【猜想与假设】甲同学：氯酸钾和二氧化锰的混合物
    乙同学：氯化钾和二氧化锰的混合物
    【表达交流】制取氧气过程中发生反应的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    【反思与评价】请对甲同学的猜想进行评价因为反应一段时间了，而剩余固体中不可能无氯化钾，故甲同学的猜想错误；
    猜想乙的理由是氯酸钾已经完全反应；
    【进行实验】为准确得出结论，同学们决定继续对固体加热，在试管口放一带火星的木条，木条复燃．
    解释与结论】试管中固体成分为氯酸钾、氯化钾和二氧化锰的混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．国家卫生部紧急叫停含禁用药物“西布曲明”的减肥药物--“阳光塑身牌减肥胶囊”．已知“西布曲明”的化学式为C17H26ClN，下列有关“西布曲明”的说法不正确的是（　　）
    A．“西布曲明”是由C、H、Cl、N四种元素组成
    B．“西布曲明”属于化合物
    C．“西布曲明”的一个分子中含有26个氢原子
    D．“西布曲明”中C、H、Cl、N各元素的质量比为17：26：1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列变化中前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）
    A．光合作用，蜡烛熔化B．工业制氧气，O2转化为O3
    C．酒精挥发，冰融成水D．葡萄酿成美酒，粉笔写字

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A．FeB．HC．H2D．CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．生活中的许多现象蕴含着丰富的化学知识，请你回答下列问题：
    （1）用木炭除霉味，这是利用了木炭的吸附性．
    （2）井水中含有较多的钙、镁离子，为了降低硬度，可采用的方法是加热煮沸．
    （3）将油涂在铁艺家具上防止生锈，其目的是将铁与空气中的氧气和水隔绝．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．回顾以往化学学习过程中精彩的探究过程，有利于我们巩固所学的知识．化学复习课上，我们围绕“CO2与H2O发生了反应的实验探究”再次展开了讨论．
    （1）再现问题情景：老师向溶有二氧化碳的水中滴加了几滴紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变成了红色．
    提出问题：是什么物质使紫色石蕊变成了红色的呢？
    猜想：溶有二氧化碳的水中可能含有的成分是酸．
    （2）回顾探究历程：填写相关
    实
    验
    内
    容
    （Ⅱ）喷水
    （Ⅲ）直接放入二氧化碳中
    （Ⅳ）喷水后放入二氧化碳中
    实验
    结论    		纸花不变色纸花不变色纸花变红色
    （3）小强同学说“综合以上三个实验结论足以说明：二氧化碳与水发生反应”． 但她回忆说：老师在课堂上还给我们展示了两个实验，这两个实验是为了说明什么问题的呢？
    实验内容实验现象实验结论



    （Ⅰ）喷稀醋酸    		纸花变红色酸能使紫色的石蕊试液变红色



    （Ⅴ）喷稀盐酸
    （4）结合以上的5组实验综合分析我能得出结论：二氧化碳和水不仅发生了反应，且生成了酸．
    （5）我能写出二氧化碳和水反应的化学方程式：CO2+H2O=H2CO3．
    （6）反思与总结：比较实验法是化学中常用的实验方法上，实验（Ⅱ）、（Ⅲ）、（Ⅳ）采用的是对比方法得出结论；实验（Ⅰ）、（Ⅳ）、（Ⅴ）采用的是验证方法得出结论．（选填：验证、对比、类比、推理）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列关于二氧化锰的说法正确的是（　　）
    A．二氧化锰是一种白色固体粉末
    B．加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气
    C．加入二氧化锰可使过氧化氢分解速率加快
    D．不使用二氧化锰过氧化氢就部分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．将6.8克的过氧化氢与6克的二氧化锰混合反应后，称得剩余物的质量为9.6克，根据质量守恒定律求出氧气多少克？

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