下图是康康同学探究物质性质时的连续操作步骤示意图,据此回答:
(1)操作中出现错误的步骤有(填步骤字母代号) 。
(2)写出步骤B中试管内发生反应的化学方程式 。
(3)步骤B和C中观察到的现象分别是 。
科目:初中化学 来源:0110 月考题 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
下图是小华同学用氢氧化钠固体和水配制50g溶质质量分数25%的NaOH溶液的操作过程,该同学在称量氢氧化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量。
(1)a操作中的错误是 。
(2)下列操作中导致溶质质量分数偏低的是 (填字母)。
A. a操作中砝码和氢氧化钠放错盘
B. b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C. c操作中平视量筒凹液面最低处读数为37.5 ml
D. d操作中有少量水溅出
(3)小华同学用配制的溶液进行中和反应实验,(如下图所示装置),反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应,他取出一定量反应后的溶液于一支试管中,向其中滴入几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色,于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
①写出该中和反应的化学方程式 。
②小亮认为小华的结论不准确,他认为除了“两种物质已恰好完全中和”外还有第二种可能性,这种可能性是 。
③请你另外设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。填写下表
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
甲 | 两种物质已恰好完全中和 | ||
乙 | 第二种可能性 |
④小华同学在滴入稀硫酸的过程中,观察到有少量气泡出现。请你帮助她分析产生气泡的原因可能是 。
(4)小华同学又用配制的溶液来做碱溶液与酚酞作用的实验。实验时,她发现了一个意外现象:在氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,溶液变成了红色,可是过了一会儿红色就消失了。这是什么原因呢? 小华对这种意外现象的成因作了如下猜想:
A.可能是酚酞变质造成的;
B.可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故;
C.可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关。
依据所学的化学知识,你认为小华的猜想一定不成立的是 (填字母)
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科目:初中化学 来源: 题型:
28.(6分)酸碱中和反应在实际生产生活中有着广泛的应用,如:改良酸性土壤,治疗胃酸过多等。
小明同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加盐酸一会 ,发现忘记了滴加指示剂,为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小明从烧杯中取少量反应后的溶液放在试管中,并向试管中滴加2滴无色酚酞,振荡,观察到酚酞试剂不变色。于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
(1)你认为他得出的结论 (填“正确或错误),
理由是 。
(2)下图是小明同学绘制出的酸碱中和反应的微观示意图,该反应
的化学方程式为 。
(3)请你另设计实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
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科目:初中化学 来源:同步题 题型:单选题
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科目:初中化学 来源:福建省期末题 题型:单选题
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