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    【题目】下列化学用语正确的是

    A. 水银—Ag B. 硅—SI C. 氧化镁—MgO2 D. 钙离子—Ca2+

    【答案】D

    【解析】A、水银是金属汞，其化学式为Hg，错误；B、元素符号的书写原则是第一个字母大写，第二个字母小写，错误；C、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显2价，根据化合价原则，其化学式为MgO，错误；D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。其离子符号可表示为Ca2+，正确。故选D。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．
    （1）从分类的角度：空气属于（填“混合物”或“纯净物”）．
    （2）从微观的角度，用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子． ①用“ ”可表示的微粒是（填名称）．
    ②如图1（氧原子结构示意图）获得的信息，正确的是（填标号）．

    a．表示原子核，带8个单位正电荷
    b．氧原子核外有2个电子层，有8个电子在核外作高速运动
    c．氧原子在化学反应中易失去电子形成离子（O2﹣）
    ③同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，若空气中其他成分忽略不计，如图2可表示空气微观模型的是（填序号）．
    （3）从变化的角度：已知：常压下，氮气沸点﹣196℃，氧气的沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是 ． 该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约 体积，其主要成分是
    （4）从环保角度，下列保护空气措施合理的有（填标号）
    A.工厂通过加高烟囱直接排放废气
    B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油
    C.提倡步行，骑自行车等“低碳”出行方式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室需要 100g 质量分数为3％氯化钠溶液，配制过程中相关描述正确的是 （ ）

    A. 用 3g 氯化钠与 100g 水配制得到

    B. 直接用手抓取氯化钠

    C. 氯化钠直接放于天平托盘上称取

    D. 用50g 质量分数6％氯化钠溶液与50g 水配制得到

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是(　　)

    A. 催化剂能改变化学反应速率，自身的性质和质量不变

    B. 农业生产中把漫灌改为喷灌，是防止水污染的措施之一

    C. 在铁制品表面涂铝粉可以防止铁生锈，是因为铝比铁化学性质稳定

    D. 电解水时负极和正极产生的气体体积比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法正确的是
    A．此反应有单质生成
    B．原子是不可分的
    C．图中生成物全部是化合物
    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验中学的实验小组在探究维生素C水溶液的性质时，不慎误把维C泡腾片（保健品．主要成分如图所示）当做维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生，于是引起了该小组同学的探究兴趣．
    【提出问题】该气体成分是什么？
    （1）【猜想与假设】小青说：该气体可能含有CO2、CO、O2、H2、N2 中的一种或几种． 小丽说：不可能含有 N2 ， 小丽猜想的依据是小亮说：不可能含有H2和CO，根据你所学知识和生活常识，小亮说法的依据是 ，
    最后研究小组的同学共同认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
    （2）【进行实验】

    编号

    实验操作

    实验现象

    ①

    将气体通入澄清的石灰水

    澄清石灰水变浑浊

    ②

    将带火星的木条伸入到该气体中

    带火星的木条没有复燃

    【得出结论】
    Ⅰ、由实验①可知，该气体中肯定含有 ，
    Ⅱ、由实验②（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中处处有化学，下列说法不正确的是( )

    A. 采用原煤脱硫技术，可减少燃烧时产生的SO2

    B. 食品中适量添加防腐剂，可以保障安全

    C. 垃圾分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其它垃圾等，废旧电池属于有害垃圾

    D. 易拉罐、废报纸等属于不可回收垃圾，但环保部门倡导不随意丢弃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组的同学看到实验室有一瓶FeSO4、CuSO4混合溶液的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如图实验方案．结合实验方案回答下列问题：
    （1）最终得到硫酸亚铁晶体时剩余的溶液是（选填序号）．
    A.饱和溶液
    B.不饱和溶液
    （2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是 ．
    （3）在进行“步骤①”、“步骤②”的操作时，可将反应物倒入中（填仪器名称），然后（填操作名称），使反应充分进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 糖类和油脂都能为人体提供热量

    B. 青少年的生长过程需要大量蛋白质，所以要多吃水果

    C. 合成纤维、合金、复合肥都是合成材料

    D. 人体缺钙易造成甲状腺肿大

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