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实验室用氯酸钾和少量的二氧化锰混合加热至氧气不再发生时止,试管内的固体剩余物有
 
 
;用加热高锰酸钾至氧气不再发生时止,试管内的固体剩余物有
 
 
;这两个反应的固体剩余物中都含有的物质是
 
,它在氯酸钾制氧的反应中是
 
,起
 
作用;但在高锰酸钾的分解反应中,它只是
 
物之一.
考点:实验室制取氧气的反应原理
专题:空气与水
分析:氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,据此分析解答.
解答:解:氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,二氧化锰是反应的催化剂,其质量在化学变化前后不变,则实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,加热至气体不再产生,试管内剩余固体物质有氯化钾和二氧化锰;加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,则其完全分解后试管内剩余固体物质是锰酸钾、二氧化锰;二氧化锰在氯酸钾分解中作催化剂,是高锰酸钾分解的生成物;
故答案为:氯化钾;二氧化锰;锰酸钾;二氧化锰;二氧化锰;催化剂;催化;生成物.
点评:了解氯酸钾、高锰酸钾分解的反应原理是解答 本题的关键因素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学化学知识和生活经验判断,下列变化属于物理变化的是(  )
A、烟花绽放B、蜡烛燃烧
C、矿石粉碎D、葡萄酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是(  )
A、用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量
B、点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃
C、给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热
D、制取气体时,先装药品再检查装置的气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应既属于化合反应,又属于氧化反应的是(  )
A、碳+氧气
点燃
二氧化碳
B、氧化汞
加热
汞+氧气
C、水
通电
氢气+氧气
D、石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取O2可以选择多种药品,当选择高锰酸钾时,发生反应的化学方程式为:
 
,如果要收集纯度比较高的O2,最好用
 
法收集,理由是
 
.比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法,二者的共同点是
 

A.发生装置相同                   B.都可用MnO2作催化剂
C.反应的基本类型相同             D.完全反应后剩余固体成分相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①硫  ②氢气  ③海水  ④铁  ⑤二氧化碳  ⑥石灰水  ⑦空气  ⑧水  ⑨高锰酸钾  ⑩氧化铜等物质,从中选出三种物质进行归类,并说明如此归类的理由:归类  
1.例 ②⑤⑦,
 

2.①②④,
 

3.③⑥⑦,
 

4.
 
 

5.
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限.

(1)选择编号填空:铝的利用比铜和铁晚得多,原因是
 

(2)钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志.图2是实验室模拟炼铁的装置图,写出冶炼生铁的化学方程式:
 
;上述反应是不是置换反应(填是或不是)
 
,理由是
 
能证明产物中有铁粉的方法是:
 

(3)此反应的现象是
 
.此装置有不完善的地方,就是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

没有金属,生活是难以想象的.请你根据所学知识回答下列问题:
(1)只要观察一下你的周围,你就能理解金属是多么有用.在一百余种元素中,金属元素的种类比非金属元素的种类
 
(填多或少).由于金属具有特殊的组成和结构,决定了金属具有优良的物理性能.你认为金属比较重要的两种物理性质是
 
.现代社会以各种金属为支撑,其中用量最大、应用最广泛的金属是
 
.地壳中含量最丰富的金属和非金属形成化合物的化学式是
 

(2)尽管金属有非常优良的物理性质,但应用金属经常遇到的问题是大多数金属化学性质活泼,易与其它物质发生反应.例如,大多数金属暴露在空气中易被腐蚀,这是因为金属易与氧气发生反应,该反应的实质是
 
反应.从金属的原子结构中核外电子排布角度看,你认为金属易与其它物质发生反应的根本原因是
 

(3)我国早在春秋战国时期就开始炼铁、应用金属铁.请你用化学方程式表示用一氧化碳还原四氧化三铁的化学反应原理
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

天然气的主要成分为甲烷,甲烷在空气中燃烧的化学方程式为
 
化石燃料燃烧会加剧温室效应,请写出符合“低碳生活”理念的做法
 
(举一例).

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