精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
加热某暗紫色固体A能生成气体B和残余固体C,将充分受热后的残余固体C与另一种白色固体D混合加热也生成气体B,把B与氮气以1:4体积混合充入一集气瓶中,将一定量暗红色粉末E点燃后伸入该集气瓶,即有白色固体F生成,并又得到较纯净氮气,试推断:
(1)B为
 
;F为
 

(2)写出C与D反应的文字表达式
 
,该反应属于
 
反应.
(3)C与D反应前后,C物质的质量是否改变
 
(选填“改变”或“不变”).
考点:物质的鉴别、推断,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:此题考查了常见物质的物理及化学性质,根据题目中的信息“紫黑色固体A能生成气体B和残余固体C”,“受热后的残余固体C与另一种白色固体D混合加热也生成气体B”,“暗红色粉末E点燃后伸入该集气瓶,即有白色固体F生成”,则推测个物质为:包括了高锰酸钾、二氧化锰、氧气、氯酸钾、红磷及五氧化二磷等常见物质的基本物理及化学性质.
解答:解:根据题目中的信息“紫黑色固体A能生成气体B和残余固体C”,“受热后的残余固体C与另一种白色固体D混合加热也生成气体B”,“暗红色粉末E点燃后伸入该集气瓶,即有白色固体F生成”,则推测个物质为:包括了高锰酸钾、二氧化锰、氧气、氯酸钾、红磷及五氧化二磷.则:
(1)由分析可知:B为氧气;F为五氧化二磷.
(2)由分析可知:C与D反应,即氯酸钾反应制取氧气,其文字表达式为氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气,该反应符合“一变多”的特点,故属于分解反应类型.
(3)由分析可知:C为二氧化锰,其在氯酸钾制取氧气的反应中,为催化剂,故物质的质量不变.
故答案为:
(1)氧气;五氧化二磷.
(2)氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气,分解.
(3)不变.
点评:此题属于推断题,对常见物质的物理及化学性质要熟练掌握,对常见化学反应类型要准确掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用下列序号填空:
①烧杯  ②试管  ③胶头滴管 ④燃烧匙  ⑤蒸发  ⑥过滤  ⑦搅拌  ⑧量取
能直接加热的玻璃仪器
 
;吸取或滴加少量液体的仪器
 

取用6.8mL某溶液的操作
 
;红磷燃烧所用的仪器
 

用作配制溶液和较大量试剂的反应容器
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:①稀有气体 ②液氮 ③自来水 ④蒸馏水 ⑤澄清石灰水,属于纯净物的是
 
,属于混合物的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

物质A~F都是初中化学中的常见物质,其中物质A是一种酸,物质C是一种盐,它们有如图所示的转化关系.反应①为A+B=D+E,反应②为B+C=E+F
回答下列问题:
(1)若反应①②均为置换反应,物质E为硫酸亚铁,则D的化学式为:
 
,物质A中所含阴离子的符号为
 
,写出反应②的化学方程式:
 

(2)若反应①②均为复分解反应,物质E为氯化钠,则A的化学式为:
 
,B的化学式可能是
 
 
(请填写两种不同物质类别的化学式).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某元素的原子结构示意图为该原子的质子数为
 
,核外共有
 
个电子,共分
 
个电子层,最外层有
 
个电子,它属于
 
(填“金属”或“非金属”)在化学反应中该原子易
 
电子,变成
 
离子(填“阴”或“阳”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)钠元素
 
     
(2)-2价的硫元素
 
    
(3)氮气
 

(4)两个镁原子
 
   
(5)两个氧分子
 
    
(6)两个钙离子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

美国Illinois大学和西班牙马德里大学的一个联合小组最近报道,广泛存在于许多食物,例如桑葚、花生,特别是葡萄中的白藜醇是一种值得深入研究的潜在的化学抗癌剂.已知其化学式为C14H12O3,根据化学式你能得到的信息是:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是(  )
A、碳酸钠  小苏打 Na2CO3
B、氢氧化钠  纯碱  NaOH
C、CaO   氢氧化钙   生石灰
D、氢氧化钙  消石灰  Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

“垃圾”是放错了地方的资源,应该分类回收.生活中放弃的铁锅,铝质易拉罐、铜导线等可以归一类加以回收,它们属于(  )
A、有机物B、金属或合金
C、氧化物D、矿物

查看答案和解析>>

同步练习册答案