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18.黄金饰品中的假货常常鱼目混珠,单纯从颜色、外形上看与真黄金无多大差异.因为它选择的是黄铜(铜、锌合金),又在里面加入了一定量的铅,因而从质量、密度上也很难区别.小明用一种化学试剂很快将真假黄金区分,这种化学试剂可能是稀盐酸(稀硫酸),实验中能观察到的现象及相应的结论是若产生气泡,则该饰品是假黄金.

分析 黄金和黄铜虽然颜色相同,但所含的物质不同.黄金是金,而黄铜是铜锌合金,所以根据金和铜锌的性质不同我们可以区别这两种物质.

解答 解:铜、锌、金三种金属中,金、铜排在氢的后面,锌排在氢的前面.在金属活动顺序表中,氢前边的金属可以与稀盐酸反应生成气体,但氢后面的金属不会与稀盐酸生成气体,因此当是真黄金时,滴加稀盐酸不会产生气泡,而是铜锌合金时滴加稀盐酸会产生气泡,反应的方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
 故答案为:
(1)稀盐酸(稀硫酸)   
(2)若产生气泡,则该饰品是假黄金;

点评 同学们要会利用金属活动顺序表设计实验.氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2,并进一步探究CO2的性质.

(1)A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;要达到实验目的,应选用的装置有ABF;装置中导管接口从左到右的连接顺序为:a接e、d接b、c接j.利用A装置还可以制取其他气体,有关反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(写出一个即可).
(2)化学小组的同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠,钠继续燃烧,充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体.
【做出猜想】①氧化钠  ②碳酸钠 ③氧化钠和碳酸钠的混合物  ④氢氧化钠  ⑤碳酸氢钠
指出以上不合理的猜想并说明理由:④和⑤,反应物中不含有氢元素,因此不可能生成氢氧化钠和碳酸氢钠.
【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠;碳酸钠溶液呈碱性.
【实验探究】取少量该样品溶于水,将溶液分成两份,其中一份中加入酚酞溶液,变红;向另一份中先加入过量CaCl2溶液,出现白色沉淀,过滤,向滤液里滴加酚酞溶液,无明显现象.
【得出结论】白色物质为碳酸钠.钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为4Na+3CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3
(3)将一定质量的碳酸钠加入到100g水中得澄清透明溶液,取$\frac{1}{2}$该溶液,向其中加10% CaCl2的溶液至恰好不再产生沉淀,所得沉淀质量与加入CaCl2溶液质量的关系如图所示,则碳酸钠的总质量及反应后溶液中溶质的质量分数分别是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质的性质与用途没有直接关系的是(  )
A.浓硫酸有吸水性--用作干燥剂
B.稀有气体化学性质稳定--用作保护气
C.氧气密度比空气略大--用于急救病人
D.干冰升华吸热--用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.将一杯稀硫酸分成质量相等的四份,然后向这四份硫酸中分别加入足量的下列物质:A.Zn    B.ZnO    C.Zn(OH)2   D.ZnCO3.经过充分反应,除了未反应的固体外,都有硫酸锌溶液.以上所得溶液中硫酸锌质量分数最大的是加入锌(选填物质名称).请写出反应现象有气泡生成的反应化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,ZnCO3+H2SO4=ZnSO4+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.构成物质粒子有分子、原子、离子等,例如:铜由铜原子构成,氯化钠由钠离子和氯离子构成.

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3.下列物质有刺激性气味的是(  )
A.氧气B.二氧化碳C.氨气D.氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关实验现象的描述,错误的是(  )
A.硫在氧气中燃烧有淡蓝色火焰
B.碳在氧气中燃烧,发出白光
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图是电解水的简易实验装置,
(1)左侧试管中产生的气体是:氢气
(2)检验右侧试管中气体的方法:将带火星的木条伸入试管内检验
(3)写出该反应的文字或符号表达式:H2O$\stackrel{通电}{→}$H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.为研究重金属镉(Cd)对种子萌发的影响,科学家选用均匀一致的同种玉米种子,经过消毒、无菌水冲洗处理后,分八个组实验.每一组取10粒玉米种子,在培养皿中用某一浓度的Cd2+(试剂选用的是硫酸镉CdSO4)的营养液培养并置于室温下,每一组做3次实验.培养7天后统计发芽率,各组取平均值,结果如下表:
组别
镉(Cd2+)浓度(mg/L)0510153050100120
发芽率(%)95.096.797.298.095.474.555.40
(1)Cd2+处于何浓度时,对玉米种子的萌发有明显的抑制作用?
(2)为保护环境,实验所用的硫酸镉是不能随意排放的,下面是某处理方法中的一个重要反应:CdSO4+Na2S═CdS↓+Na2SO4,该化学反应的基本类型是复分解反应.
(3)“mg/L”为溶液浓度的一种单位,读作“毫克每升”.现取Cd2+浓度为50mg/L的溶液200毫升,加水稀释至1升,稀释后溶液的Cd2+浓度为10mg/L.

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