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下表中关于物质的鉴别方法不正确的是(  )
选项物质鉴别方法
A氧化铜和木炭粉看颜色
B一氧化碳和二氧化碳用燃烧着的木条
C氧气和二氧化碳用紫色的石蕊溶液
D蒸馏水和过氧化氢溶液加入二氧化锰,观察现象
A、AB、BC、CD、D
考点:物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,催化剂的特点与催化作用,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的鉴别题
分析:根据物质的性质差异进行分析,氧化铜和木炭粉都是黑色的粉末;一氧化碳都跟燃烧,二氧化碳不能支持燃烧;二氧化碳的水溶液显酸性,能使紫色的石蕊试液变成红色;过氧化氢在二氧化锰的作用下能快速分解生成氧气;据此解答即可.
解答:解:A、氧化铜和木炭粉都是黑色的粉末,观察颜色无法鉴别,故方法错误;
B、一氧化碳能够燃烧;二氧化碳不能支持燃烧,能使燃着的木条熄灭,可以鉴别,故方法正确;
C、氧气和二氧化碳分别通入石蕊试液,紫色变红色的是二氧化碳,无变化的是氧气,故方法正确;
D、过氧化氢在二氧化锰的作用下能快速分解生成氧气,而水不可以,现象不同,可以鉴别,故方法正确;
故选项为:A.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,解题的关键是利用所要鉴别物质的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别,要求同学们加强基础知识的储备,以便灵活应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确的是(  )
A、
检查装置气密性
B、
加热液体
C、
取用固体粉末
D、
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某钙片的标签,可知此钙片含碳酸钙,又知人胃内胃酸是稀盐酸,求每次服用的钙片可产生二氧化碳的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯气和氧气都是活泼的非金属单质,在一定条件下它们都能跟甲烷起反应.已知氧气与甲烷充分反应后的生成物是CO2 和H2O,据此推知,氯气与甲烷充分反应后的生成物是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A-G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中排放大量F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.
(1)请写出下列物质的化学式:D
 
;G
 
;H
 

(2)请写出下列变化的化学方程式:
①B→F
 

②A→B+C
 
,该反应属于
 
 反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分仪器或装置如图所示(A-G),请回答下列问题:

(1)若要组装一套用过氧化氢溶液制取氧气的发生和收集装置,可选择图中的
 
(填标号).反应的化学反应方程式是
 
;实验室里是否能用这套装置制取二氧化碳
 
,(答是或否);实验室里制取二氧化碳的化学反应方程式是
 

(2)要鉴别氧气和二氧化碳可选择
 

A.无色酚酞溶液      B.紫色石蕊溶液      C.澄清石灰水       D.燃着的木条
(3)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是
 
,用右图所示装置收集氧气,氧气应从
 
(“a”或“b”),浓硫酸具有吸水性,把图H装置中的水换成浓硫酸,可除去氧气中的水蒸气,操作中氧气应从
 
(“a”或“b”).
(4)一集气瓶盛满氧气,如何导出?(可用文字表达,也可用图表示).
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中发生的下列变化中属于物理变化的是(  )
A、紫罗兰花遇到食醋变红
B、石灰浆粉刷的墙壁变硬
C、火柴梗遇到浓硫酸变黑
D、在晾干的咸菜表面出现食盐晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

食醋中含有3%-5%的醋酸,醋酸的化学式为CH3COOH,试计算:
(1)醋酸的相对分子质量为
 

(2)醋酸中碳、氢、氧元素三种元素的质量比为
 

(3)醋酸(CH3COOH)中碳元素的质量分数为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列可以一步转化的是(  )
A、CaO---Ca(OH)2--CaCO3
B、AgNO3--Fe(NO32-Mg(NO32
C、KNO3---KOH--Na2CO3
D、Fe2O3--Fe (NO32--Fe(OH)3

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