精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图是实验室制取气体时常用的装置.

请按要求填空:
(1)用高锰酸钾制取氧气,应选用上图中的
 
装置.(填代号,下同) 写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 

(2)若用排水法收集氧气,发现水槽中的水变红了可能的原因是
 

(3)下面是制取氧气的实验步骤:①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面正确的顺序为
 
.(用序号表示)
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据写方程式的基本步骤写出反应原理,根据反应装置的选取方法来考虑;
(2)高锰酸钾制取氧气的装置的选择条件及其注意事项解答;
(3)根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答.
解答:解:
(1)高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑  高锰酸钾是固体,反应条件是加热,发生装置应选A;
(2)溶液变红可能是高锰酸钾进入水中,其水溶液颜色刚好是红色,故答案为:试管口未放棉团;
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是:③④⑤①②⑦⑥.
答案:
(1)A         2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(2)试管口未放棉团
(3)③④⑤①②⑦⑥
点评:此题考查实验的制取装置和收集装置的选择条件,要求学生掌握选择条件.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

已知溴(符号是Br)原子的结构最外层是按2  8  18  7依次排布的 请回答:
(1)溴原子的核电荷数是
 

(2)溴元素的化学性质与下列那种元素的化学性质相似
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

8g铜粉在空气中加热至完全反应,能消耗标准状况下的氧气多少升?(已知标准状况下氧气的密度约为1.43g/L,铜元素的相对原子质量约为64)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水    B.分离空气   C.加热高锰酸钾   D.分解过氧化氢
(1)请写出另一种制取氧气的方法
 
,化学方程式为
 

(2)若用如图1所示装置加热高锰酸钾制取氧气:写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式:
 

写出标号仪器的名称:①
 
 
实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:

要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”);若将丙装置装满水来收集氧气,此时氧气应从
 
(选填“a”或“b”)口进入.
(4)称取12.5g石灰石(主要成份是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括 烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计).试计算石灰石中杂质的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验设计不能达到实验目的是(  )
A、
比较火焰的温度
B、
检验氢气的纯度
C、
探究石蜡中含有氧元素
D、
探究分子的运动

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

10mL量筒内液体的液面位置如图所示,则所量取液体的体积为(  )
A、8mlB、6.5ml
C、7.5mlD、7ml

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有稀H2SO4、CuO、Fe粉3种物质,请设计一种制取铜的实验方案,用方程式表示:
(1)
 

(2)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

组成人体血红细胞最重要的金属元素是
 
(填符号).地壳中有多种矿石含有此种元素,请你写出其中的一种矿石和主要成分的化学式
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

两会期间,中央领导提出“陕西要推进绿色、循环、低碳发展”的要求,下列做法不符合这一要求的是(  )
A、加强废旧金属的回收利用
B、支持用煤火力发电
C、推广使用天然气动力公交车
D、城市道路定期酒水,降低空气中PM2.5的含量

查看答案和解析>>

同步练习册答案