在一密闭容器中,有甲、乙、丙、四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量(g) | 24.5 | 5 | 0.1 | 0.4 |
反应后的质量(g) | 0 | 5 | 15 | x |
下列说法正确的是( )
| A. | 乙是反应物 | B. | 丁是催化剂 |
| C. | 该反应为化合反应 | D. | X=10 |
质量守恒定律及其应用;催化剂的特点与催化作用;反应类型的判定. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 根据化学反应前后质量减少的是反应物,质量增加的是生成物,由表格的数据结合质量守恒定律可以完成反应物和生成物的判断,进而结合基本反应类型的特点来完成解答即可. |
解答: | 解: 由表格的数据结合质量守恒定律,可知:24.5g+5g+0.1g+0.4g=5g+15g+x,则x=10g,物质质量减少的为反应物,故甲为反应物,而质量增加的丙、丁为生成物;即反应物为一种,而生成物为两种,符合“一变多”的特点,故属于分解反应. A、乙的质量不变,可能为催化剂,可能没有参与反应; B、丁的质量由0.4g,变为10g,不可能是催化剂; C、由分析可知:反应物为一种,而生成物为两种,符合“一变多”的特点,故属于分解反应; D、由分析可知:由表格的数据结合质量守恒定律,可知:24.5g+5g+0.1g+0.4g=5g+15g+x,则x=10g. 故选:D. |
点评: | 此题是结合质量守恒定律和化合反应的特征来判断反应类型,解此题的关键是要会正确分析判断那些物质是反应物,那些物质是生成物. |
科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,在一定条件下它们之间的转换关系如图所示(部分物质及反应条件均已略去),其中甲、乙是组成元素相同的两种气体,且丙是常用的建筑材料.请回答:
(1)甲的一种用途是 _________
(2)写出乙转化成丙的化学方程式 _________
(3)甲和乙的化学性质不同,写出一点 _________ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
聚乙烯塑料是由成千上万个乙烯分子聚合而成的有机高分子化合物.乙烯的化学式为C2H4,下列关于CH的叙述不正确的是( )
| A. | 乙烯属于有机物 |
| B. | 乙烯由碳、氢两种元素组成 |
| C. | 乙烯分子中碳原子和氢原子的个数比为1:2 |
| D. | 乙烯中碳元素和氢元素的质量比为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
“氯碱工业”是我国目前化学工业的重要支柱之一,它的主要原理是电解饱和食盐水,其化学方程式为xNaCl+2H2OxNaOH+H2↑+Cl2↑.在20℃时,取100g饱和NaCl溶液进行电解,一段时间后测得产生氯气(Cl2)的质量为7.1g.已知:20℃时,NaC1的溶解度为36g.
请分析并计算回答:
(1)运用质量守恒定律可知上述反应中x= .
(2)通过计算,上述过程中同时产生H2的质量为 0 g.
(3)计算电解后剩余溶液中NaC1的质量分数(写出详细的计算过程,结果精确到0.1%).
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)在化学课上老师表演了用水点火的魔术,只见老师用滴管向棉花滴1~2滴水,棉花便立即燃烧起来,其诀窍就是:将一小块金属钾藏在棉花中。已知钾能与水反应,则该反应必定是 (选填“吸热”或“放热”)反应。充满好奇的小明亲自进行了该魔术,为了使反应迅速,他将一吸管的水挤向棉花,却惊奇发现其不能燃烧起来。小明魔术失败的最可能原因是 。
(2)如果煤炭长期密实地堆积,可能会因 导致温度升高而自燃,当大量堆积的煤发生燃烧时,灭火的最好方法是 (写一种)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学方程式不正确的是( )。
A. Na2CO3+HCl===NaCl+H2O+CO2
B. 2H2O22H2O+O2↑
C. CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4
D. Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑
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