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    10．下列关于溶解度的说法正确的是（　　）
    A．100克水最多可溶解36克氯化钠，则氯化钠的溶解度为36克
    B．20℃时100克饱和氯化钠溶液中含有26克氯化钠，则20℃时氯化钠的溶解度为26克
    C．25℃时100克水中溶解了35克氯化钠，则25℃时氯化钠的溶解度为35克
    D．20℃时50克水中最多溶解氯化钠18克，则20℃时氯化钠的溶解度为36克

    分析 固体溶解度是指：在一定温度下，某固体物质在100克溶剂里达到饱和状态所溶解的质量；固体的溶解度由四个要点：一定温度、100g溶剂、达到饱和状态、溶解的溶质的质量

    解答 解：A、缺少温度的限制，故A错；
    B、20℃时，126克饱和氯化钠溶液中含有26克氯化钠，则20℃时氯化钠的溶解度为26克，故B错；
    C、25℃时100克水中溶解了35克氯化钠，没说是否达到饱和，故C错；
    D、20℃时50克水中最多溶解氯化钠18克，则在该温度下，100g水中最多溶解36g氯化钠，则20℃时氯化钠的溶解度为36克，故D正确．
    故选D．

    点评 本考点考查了固体物质的溶解度，溶解度的概念有四个要点：①指明温度；②100克溶剂；③达到饱和状态；④质量即单位是克．本考点是中考的一个重要考点，一定要加强记忆，理解应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，玻璃管中有色液体的左右移动可反映出瓶内气体温度的变化．当向盛有水的试管中加入少量的固体氢氧化钠时，发现有色液体向右移动，这说明氢氧化钠固体溶于水放热．而当向盛有水的试管中加入少量的硝酸铵时，发现有色液体向左移动，这又说明了硝酸铵固体溶于水吸热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列关于科学实验中“操作一现象一结论”的描述正确的是（　　）
    A．某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐
    B．某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子
    C．某溶液用pH 试纸测试，试纸变蓝色（pH 约为10 ），该溶液一定是碱性溶液
    D．稀盐酸与氢氧化钠反应后滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验中，根据有关现象得出结论，合理的是（　　）
    实验操作现象结论
    A向盛有少量无色溶液的试管中滴加酚酞试液溶液变红该溶液一定呈碱性
    B向盛有少量无色溶液的试管中滴加氯化钡溶液出现白色沉淀该溶液中一定含有硫酸根离子
    C向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸产生气泡该固体一定含有碳酸盐
    D点燃某气体，在火焰上方罩一个
    干冷的烧杯    		烧杯内壁出现水珠该气体一定是氢气
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．将50g胆矾放在坩埚中加热，使温度缓慢升高，在加热过程中，温度与残余固体质量的关系如图所示：

    A点的固体成分是CuSO4•3H2O，
    B点的固体成分是CuSO4，
    C点的固体成分是CuO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸，进行如图甲实验，实验前后，均需往装置中缓慢通一会儿氮气．（样品杂质全部是氯化钠）

    （1）实验后，再往A装置通入一会儿氮气的目的是排尽装置内空气，避免装置内原有空气中的CO2对实验的干扰．
    （2）B装置的作用是吸收水蒸气，干燥二氧化碳．
    （3）随着纯碱样品与稀硫酸反应，C装置增加的质量变化情况如图乙所示，则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少？
    （碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．化学就在我们身边，在日常生活中我们要用心留意身边发生的物质变化，发现一个问题往往要比解决一个问题重要得多．
    【发现问题】某化学兴趣小组的同学们正在制取二氧化碳，为了验证制取的气体是否是二氧化碳，它们将生成的气体通入澄清的石灰水中，结果发现澄清石灰水没有变浑浊．经回想，同学们觉得可能是将澄清石灰水错拿成了氢氧化钠溶液，很多同学对此提出了新的问题：二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，那它们发生化学反应了吗？同学们决定对该问题进行探究．
    【提出猜想】二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应．
    【实验验证】
      实验步骤 实验现象 实验结论
     实验一 将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中，向试管中滴加无色酚酞溶液 溶液变为红色 氢氧化钠没有与二氧化碳发生反应
     实验二 取一矿泉水瓶，收集满一瓶二氧化碳，向矿泉水瓶加入少量氢氧化钠溶液，振荡 矿泉水瓶
    变瘪    		 氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应
     实验三 将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中，然后向试管中滴加足量稀盐酸 
    产生气泡    		 氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应
    【交流反思】（1）你认为实验一一定是错误的，理由是氢氧化钠和二氧化碳反应生成的碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色．
    （2）小明认为实验二不严谨，原因是二氧化碳能够溶于水，并且能和水反应生成碳酸．
    请你写出一种改进实验的方法：取另一相同矿泉水瓶，收集满二氧化碳，向矿泉水瓶中加入和氢氧化钠溶液体积相同的水，振荡观察现象．
    （3）请写出实验三种产生实验现象的反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    【拓展分析】（4）实验三中，除滴加稀盐酸外，可以滴加的盐溶液有氯化钙溶液（写一种即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．铝、铜、铁是生活中常见的金属．
    （1）铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水发生了化学反应．防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是刷漆．
    （2）为探究这三种金属的活动性强弱顺序，小明将打磨过的铁丝、铝丝分别放入稀硫酸，通过观察他得出：铝的活动性比铁强．他得出该结论的依据是铝丝与稀硫酸反应产生气泡的速率比铁快．要验证三种金属的活动性强弱顺序，还需补做一个实验将打磨过的铜丝插入稀硫酸中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．很多人喜欢吃腌制的梭子蟹，某人配成溶质质量分数为25%的食盐溶液3200克来腌制．若每包食盐的质量为500克，根据他的想法，至少需要购买几包食盐？

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