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    20．下列物质中，化学式书写错误的是（　　）
    A．硝酸铜Cu（NO3）2B．硫酸铝　AlSO4C．二氧化氮　NO2D．氧化亚铁 FeO

    分析 化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

    解答 解：A、硝酸铜中铜元素显+2价，硝酸根显-1价，其化学式为：Cu（NO3）2，故选项化学用语书写正确．
    B、硫酸铝中铝元素显+3价，硫酸根显-2价，其化学式为：Al2（SO4）3，故选项化学用语书写错误．
    C、二氧化氮的化学式为NO2，故选项化学用语书写正确．
    D、氧化亚铁中铁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为：FeO，故选项化学用语书写正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．将一大烧杯倒扣在培养皿上，培养皿上所放物质如图所示．下列现象表述正确的是（　　）
    A．Ⅰ处紫色石蕊试液变不变色B．Ⅱ处澄清石灰水部分生成碳酸钙
    C．Ⅲ处氢氧化钠变红色D．Ⅳ处试纸变红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列说法正确的是（　　）
    A．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
    B．常用肥皂水检验硬水和软水
    C．活性炭吸附可降低水的硬度
    D．煮沸可以除去水中的可溶性钙、镁化合物，使之成为蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某工厂化学实验室要配制10%的NaOH溶液500克，用来洗涤石油产品中的残余硫酸．
    （1）求：配制该溶液所需氢氧化钠溶质50g，溶剂水450g；
    （2）配制该NaOH溶液的步骤是：
    ①计算；②称量；③溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．建知识网络是一种重要的学习方法，如图是氧气和部分物质间的转化关系，请回答．（提升：“-”表示两物质间互相反应，“→”表示由某物质可转化为另一物质）．
    （1）请写出O2的一种用途供给呼吸；
    （2）若A、B均为生活中常见的金属单质，B为光亮的红色，①②两反应均为化合反应，而且均有黑色固体物质生成则：A为Fe，B为Cu（填化学式下同）．
    （3）若C是一种能使石灰水变浑浊的气体，则C为CO2，③反应不是化合反应，则③反应的文字表达式可能为甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．下列事实说明空气中含有哪些成分？
    （1）酒精在空气中可以燃烧说明空气中有氧气．   
    （2）澄清的石灰水长期在空气中放置，其表面生成一层白膜说明空气中有二氧化碳．   
    （3）酥脆饼干在空气中放置，逐渐变软说明空气中有水蒸气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．用分子的观点解释物理变化和化学变化？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．托盘天平称量前先把游码调到零刻度处，托盘天平只能称准到0.1g，称量时实物放在左盘，砝码放在右盘．称量干燥的药品放在纸片上称量，易潮解的药品，必须放在玻璃器皿（如烧杯）里称量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．往一定量的酸（或碱）溶液中逐滴加入某碱（或酸）溶液至恰好完全中和时，溶液的pH随滴加的某溶液质量的变化而变化的关系如图2所示．请回答：

    （1）有同学根据图2中的曲线判断实验中采用了B装置的操作，该同学判断的依据是加入试剂后溶液pH值从碱性变为中性，说明是往碱溶液中加酸．
    （2）在以上实验中用了酚酞作指示剂，能够说明盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和的实验现象是加入最后一滴酸后，溶液的红色恰好褪去．
    （3）某学生用玻棒蘸取反应后的溶液，放在酒精灯火焰上灼烧，发现有白色固体生成，由此他就认为生成了相应的物质，你认为该学生的判断是否正确并说明理由．不正确，可能在反应后碱有剩余．

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