分析 制取装置包括加热和不需加热两种,实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.将A、E装置连接时,应将A装置的导管与E装置的导管长管相连,因为二氧化碳的密度比空气大;检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是:用燃着的木条靠近E瓶b导管口,木条火焰熄灭;将A、B装置连接,观察到的现象是:溶液由紫色变为红色;可验证二氧化碳能与水反应的性质;将A、C装置连接,可验证二氧化碳与氢氧化钙反应,生成碳酸钙白色沉淀和水;将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是:燃着的蜡烛由下至上依次熄灭,些现象说明二氧化碳具有的物理性质是二氧化碳的密度比空气大,化学性质是:不能燃烧,不支持燃烧.
解答 解:(1)将A、E装置连接时,应将A装置的导管与E装置的导管长管相连,因为二氧化碳的密度比空气大;检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是:用燃着的木条靠近E瓶b导管口,木条火焰熄灭;故答案为:c;用燃着的木条靠近E瓶b导管口,木条火焰熄灭;
(2)将A、B装置连接,观察到的现象是:溶液由紫色变为红色;可验证二氧化碳能与水反应的性质;故答案为:溶液由紫色变为红色 二氧化碳能与水反应
(3)将A、C装置连接,可验证二氧化碳与氢氧化钙反应,生成碳酸钙白色沉淀和水;将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是:燃着的蜡烛由下至上依次熄灭,些现象说明二氧化碳具有的物理性质是二氧化碳的密度比空气大,化学性质是:不能燃烧,不支持燃烧;故答案为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O; 燃着的蜡烛由下至上依次熄灭; 二氧化碳的密度比空气大;不能燃烧;不支持燃烧
点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和二氧化碳的性质等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用超临界二氧化碳替代氟利昂可减轻对臭氧层的破坏 | |
B. | 超临界二氧化碳与其气态或液态之间的转化是物理变化 | |
C. | 用超临界二氧化碳溶解物质后,可在常温常压下使二氧化碳挥发除去 | |
D. | 超临界二氧化碳是新合成的一种物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质名称 | 固态水银 | 金 | 铜 | 铁 | 钨 | 固态氢 |
熔点/℃ | -38.8 | 1064 | 1083 | 1535 | 3410 | -259 |
A. | 铜球掉入铁水中不会熔化 | B. | 在-255℃时,氢是固态 | ||
C. | 水银温度计可测量-40℃的气温 | D. | 用钨制成的灯丝不易熔化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
四种物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 25 | 15 | 1 | 5 |
反应后质量(g) | 11 | a | 1 | 22 |
A. | a值为3g | B. | 甲与乙反应的质量比为14:3 | ||
C. | 乙全部发生了反应 | D. | 丙一定是催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “热冰”与水的化学性质相同 | B. | “热冰”在任何条件下都不会融化 | ||
C. | 水结成“热冰”分子间的间隔变大 | D. | 结成“热冰”后,分子停止运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀硫酸滴入碳酸钠溶液中 | B. | 将CO2通入氢氧化钠溶液中 | ||
C. | 硝酸银溶液滴入氯化钠溶液中 | D. | 将稀硝酸滴入氢氧化铜中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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