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【题目】从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示

下列说法不正确的是

A. 步骤Ⅱ中吸氨的作用是使溶液呈碱性,促进二氧化碳吸收

B. 第Ⅲ步反应的化学方程式2NaHCO3Na2CO2+CO2↑+H2O

C. 步骤V中所加试剂是盐酸

D. 步骤Ⅳ发生的是置换反应

【答案】D

【解析】A、氨气是碱性气体,在酸性溶液中吸收效果好,故A正确

B、第Ⅲ步反应是碳酸氢钠在加热的条件下反应生成碳酸钠、二氧化碳和水,反应的化学方程式为2NaHCO3Na2CO2+CO2↑+H2O,故正确。

C、步骤V是氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水,故加入的试剂是盐酸,正确;

D、. 步骤Ⅳ发生的是熔融状态的氯化镁在通电的条件下生成镁和氯气,属于分解反应,故错误。故选D。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学在某化工厂进行社会实践,技术员与小明一起分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的含量。现取13.4g固体样品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液,记录了如图所示的曲线关系。技术员提示小明:氯化钙与碳酸钠反应的化学方程式:CaCl2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaCl。求:

(1)样品中氯化钠的质量是多少?

(2)当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时,过滤,所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序,小青设计了如图所示实验。待试管中的反应完全停止后,她将试管①、试管②内的物质全部倒入烧杯乙中,充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多。下列说法正确的是:

A. 反应后烧杯中的固体一定含有铁

B. 试管②中反应后固体一定含铜,可能含铁

C. 反应后烧杯中的溶液一定不含有氯化铜

D. 烧杯中最后所得固体的质量一定大于2a

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题:

(1)【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质。

实验一

实验二

①实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度由大到小顺序为___________,B瓶内变浑浊的化学方程式为________________________

②实验二观察到C装置中发生的现象是____________________结论是________________ (用化学方程式表示)。

(2)【活动与探究二】定量测定空气中氧气的含量。

实验三

①实验三中,反应的原理为__________________ (用化学方程式表示);

②装置一比装置二更合理,理由是__________

根据下表提供的实验数据,完成下表:

硬质玻璃管中空气体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气体积分数

30mL

20mL

10mL

_________

④定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果________ (偏小”、“偏大无影响”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是KNO3NaCl在不同温度下的溶解度单位:g/100g )。

温度

0

20

40

60

80

100

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

20℃时溶解度较大的物质是_________

②除去KNO3晶体中混有的少量 NaCl,通过溶解蒸发浓缩______过滤洗涤干燥得到比较纯净的KNO3晶体。滤液中溶质的成分有___________

③用 4 只小烧杯取 T℃时的水各 50 进行实验并记录数据如下:

实验编号

1

2

3

4

KNO3 质量/g

40

50

60

70

H2O质量/g

50

50

50

50

溶液质量/g

90

100

105

X

.实验 1 所得溶液的质量分数为_______ ,实验 4 X 的值为 _________

. T℃时KNO3 的溶解度是 _________ g/100g 水。

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【题目】如图各组转化中,一定条件下均能一步实现的组合是

A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镧是稀土金属中的一员,可制合金,催化剂,制造昂贵的照相机镜头等,如图是镧元素的残留信息,下列有关镧的说法正确的是()

A. 镧原子变成镧离子是物理变化 B. 镧元素原子中总粒子数为196

C. 镧原子核内中子数为82 D. 镧的相对原子质量为139g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了下图所示的实验方案:

(1)乙试管中反应的化学方程式为____________________________________

(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化,______试管的实验是多余的,并通过观察实验现象,得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为________________________

(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后,过滤,得到滤渣和滤液,然后对滤渣的成分进行如下探究:

【提出问题】烧杯中滤渣的成分是什么?

【实验探究】向过滤得到的滤渣中加稀硫酸,①若无气泡产生,则滤渣的成分是______②若有气泡产生,则滤渣中一定含有____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用H、O、C、Na、Ca五种元素中的一种或几种元素,按要求完成下列各题:

(1)写出符合下列要求的化学用语:

① 三个氢氧根离子_____ ②5个钙离子_____③钠原子的结构示意图为_____

(2)请用上述一种或几种元素组成符合下列要求物质的化学式:

①供给人和动物呼吸的气体是 _____ ②能使石蕊溶液变蓝的盐是 _____

(3)请用上述元素组成的物质,写出只有单质生成的分解反应_____

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