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3.KCl和KNO3是两种常见的化学肥料,它们在一定温度下的溶解度如表.请回答下列问题.
 温度/℃ 0 10 20 30 40
 KCl(溶解度/g) 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0
 KNO3(溶解度/g) 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9
(1)KNO3作为化学肥料,其中营养元素是N、K,20℃时,KNO3的溶解度是31.6g.
(2)KCl和KNO3的溶解度相等时的温度范围是20℃-30℃℃.
(3)用50g蒸馏水配制40℃时KCl的饱和溶液,需KCl固体质量是20g.
(4)将KCl的饱和溶液与KNO3的饱和溶液个100g分别从40℃降温至10℃,对所得溶液的描述正确的是AC(填序号)
A.都是饱和溶液 B.溶液质量:KCl<KNO3  C.溶剂重量:KCl>KNO3

分析 (1)营养元素有氮、磷、钾,根据表中数据查出硝酸钾的溶解度;
(2)由表中数据查出溶解度相等的温度范围;
(3)根据40℃时KCl的溶解度考虑,配制溶液的基本步骤是:计算、称量、量取、溶解;
(4)根据降温后溶解度的变化大小考虑.

解答 解:(1)营养元素有氮、磷、钾,KNO3作为化学肥料,其中营养元素是氮和钾;由表中数据查出20℃时,KNO3的溶解度是31.6g;
(2)由表中数据查出溶解度相等的温度范围,KCl和KNO3的溶解度相等时的温度范围是20℃-30℃;
(3)40℃时KCl的溶解度是40g,100g水中溶解40g,50g水中最多溶解20g,所以用50g蒸馏水配制40℃时KCl的饱和溶液,需KCl固体质量是20g;
(4)A、降温后溶解度都变小,所以降温后都是饱和溶液,故A正确;
B、由于降温后硝酸钾溶解度减小的大,氯化钠溶解度减小的小,所以相同质量,相同温度降温到10℃,硝酸钾析出晶体多;所以氯化钾溶液质量大于硝酸钾溶液质量,故B错;
C、由于40℃时KCl的溶解度是40g,40℃时KNO3的溶解度是63.9g,所以40℃时KCl的饱和溶液与KNO3的饱和溶液各100g中硝酸钾溶液中含有的溶质多,所以含有的溶剂少,故C正确.
故答案为:(1)N、K;31.6g;(2)20℃-30℃;(3)20g;(4)AC.

点评 此题是溶解度知识的具体应用,对学生深入理解溶解度的概念有一定帮助,同时也复习了有关混合物分离的一些常识性的基础知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.早在1785年,卡文迪许在测定空气组成时,除去空气中的O2、N2等已知气体后,发现最后总是留下一个体积不足总体积$\frac{1}{200}$的小气泡.
1892年,瑞利在测定氮气密度时发现,从空气中得到的氮气密度为1.2572g/L,而从氨分解得到的氮气密度为1.2508g/L.两者相差0.0064g/L.
有人认为:以上两种氮气很小的密度差别可能来源于实验误差,瑞利在多次试验中发现,从空气中得到的氮气密度总是比从氨分解得到的氮气密度略大.
瑞利和拉姆赛共同研究后认为:以上两个实验中的“小误差”可能有某种必然的联系,并预测大气中含有某种较重的未知气体.经反复实验,他们终于发现了一种化学性质极不活泼的新气体.
(1)瑞利根据什么坚持认为两种氮气很小的密度差别不可能来源于实验误差?根据“从空气中得到的氮气密度总是比从氨分解得到的氮气密度略大”.
(2)在瑞利和拉姆赛预测中的那种未知的气体密度与氮气密度比较是大(选填“大”或“小”或“无法确定”).
(3)某同学使用以下一些装置来模拟卡文迪许的实验:

请将仪器连接的最佳顺序(按空气流向填各接口的编号)排列于右:→f→g→c→b→h→i→d→e→a.其中,D装置的作用是除去空气中的酸性气体;E装置的作用是除去氧气;写出在C装置中发生化学反应的方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.空气B.沼气
C.干冰D.氯酸钾和二氧化锰加热后剩余固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.规范的实验操作是化学实验成功的关键,下列操作中正确的是(  )
A.
   稀释浓硫酸
B.
  闻气体气味
C.
取用液体试剂
D.
   量9.5mL液体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙为单质,A、B、C、D为化合物,且A与B的组成元素相同,C与D的组成元素也相同.其余反应条件、部分反应物已略去.试推断:
(1)写出乙的化学式:H2
(2)写出物质C转化成物质D的一个化学方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2,该反应的基本类型为:分解反应;
(3)写出D物质的一种用途:灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.名称中有水字的物质可能是纯净物,下列有水字的物质属于纯净物的是(  )
A.硬水B.盐水C.泥水D.蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.写出文字表达式.
(1)木炭燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(2)铁丝燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(3)高锰酸钾制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)氯酸钾制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(5)过氧化氢制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时,利用山泉水配制氢氧化钠溶液,结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象,放置一段时间后,容器底部还出现白色沉淀物.该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究:
提出问题:用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊?白色沉淀物是什么物质?
作出猜想:Ⅰ.氢氧化钠样品不纯,含不溶性杂质;
Ⅱ.氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质.
(1)小明通过实验很快就排除了猜想Ⅰ,他的实验是取氢氧化钠样品,加入足量蒸馏水,搅拌后不出现浑浊.
查阅资料:本地山泉水是硬水,含较多的碳酸氢钙,碳酸氢钙[Ca(HCO32]受热会分解,也能与氢氧化钠反应,且都有碳酸钙生成.
(2)小红取来少量的山泉水于烧杯中,往其中加入适量的肥皂水,搅拌,观察到泡沫很少的现象,确认所取的山泉水是硬水.
(3)小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验:取少量的沉淀物,加入适量的稀盐酸,实验现象是固体不断溶解,表面有气泡冒出,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)该山泉水经过蒸馏(填操作名称),就可用于配制氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.如图是某同学制作的简易净水器,请回答下列有关问题:
(1)在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是利用小颗粒之间的缝隙,形成一道净水屏障,让水渗透过去,起到过滤水质的作用;然后利用活性炭有吸附(填“氧化”或“吸附”)作用而除去水中的色素和异味.
(2)如果某硬水通过该简易净水器净化,则净化后得到的水是硬水  (填“硬水”或“软水”),你认为可以用肥皂水来检验硬水与软水.
(3)长期饮用硬水对健康不利,要降低水的硬度,生活中可采取煮沸的方法.

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