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(2009?延庆县一模)小红同学发现妈妈在面粉中加入一种白色粉末,做出的馒头疏松多孔.她很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分.
【查阅资料】
(1)通过对市场上相关产品进行调查,小红发现了如下图所示的三种商品,认为妈妈使用的白色粉末是以下三种商品中的一种.
(2)快速发酵粉与水混合后,即可产生大量气体.则该气体为
CO2
CO2

小红根据所学知识和阅读纯碱和小苏打的用法,推测出小苏打与纯碱的化学性质具有的相同点是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
(用化学方程式表示).
【设计实验】小红在实验室探究这种白色粉末的成分.
实验操作 实验现象 实验结论
①取少量白色粉末于试管中,加入适量蒸馏水. 固体溶解,无其他明显现象.
该白色粉末不是发酵粉
该白色粉末不是发酵粉

有无色气泡产生 白色粉末一定是纯碱
实验反思
实验反思
老师提示小红第②步实验得出的结论有不足之处,为了得到鉴别纯碱和小苏打的正确方法,小红继续查找资料,得到碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度曲线,如下图所示.请你帮助小红改进实验方案,确认白色粉末的成分.
根据该溶解度曲线图可知,检验该白色粉末的方法是
40℃,在100 g水中加入15g该白色固体,充分溶解后,若有白色固体剩余,为碳酸氢钠;否则为碳酸钠
40℃,在100 g水中加入15g该白色固体,充分溶解后,若有白色固体剩余,为碳酸氢钠;否则为碳酸钠
分析:根据发酵粉的组成中既含有碳酸氢钠又含有有机酸,利用两种物质的反应规律,可判断所产生气体;根据溶解时所出现的现象,结合三种白色粉末的特点,判断无明显时排除粉末为发酵粉的可能性;根据碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳的特点,推断所加入的试剂;
由于碳酸氢钠也能与盐酸反应放出二氧化碳,可判断滴入盐酸放出二氧化碳的白色粉末也可能是碳酸氢钠;可根据碳酸钠与碳酸氢钠溶解度的不同,由溶解粉末质量的不同,区别两种物质;
解答:解:【查阅资料】(2)于发酵粉中含有碳酸氢钠及能与之发生反应的有机酸,因此把发酵粉溶解时,碳酸氢钠与有机酸反应放出了二氧化碳气体;碳酸铵与碳酸氢钠均能与盐酸反应生成二氧化碳、水及碳酸钠,这是两者相同的化学性质;
【设计实验】①由于白色粉末溶解在水中并没有出现气体,可判断该粉末一定不是发酵粉;因为发酵粉中的碳酸氢钠会与有机酸反应生成二氧化碳;②是白色粉末加入某溶液后有气体生成,所以此处加的是酸,
(2)因为碳酸氢钠与盐酸反应放出二氧化碳,反应的化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,所以采用加酸的方式不能区分碳酸钠与碳酸氢钠;由溶解度曲线可知由于40℃碳酸钠的溶解度为49碳酸氢钠的溶解度为9.6g,所以当向100g水中加入15g末完全溶解时,粉末为碳酸氢钠,否则粉末只能为碳酸钠;
故答案为:【查阅资料】CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑   NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
【设计实验】
实验操作 实验现象 实验结论
该白色粉末不是发酵粉
取少量白色粉末于试管中,滴加稀盐酸.
【实验反思】
40℃,在100 g水中加入15g该白色固体,充分溶解后,若有白色固体剩余,为碳酸氢钠;否则为碳酸钠.
点评:解答本题时要注意到碳酸钠、碳酸氢钠化学性质较为相似,因此常规检验碳酸盐的方法在此问题中存在一定的缺陷.
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组号 稀盐酸溶质质量分数/% 氢氧化钠溶液溶质质量分数/% △t/℃
第1组 3.65 2.00 3.5
第2组 3.65 4.00 x
第3组 7.30 8.00 14
(1)表中x=
7
7

(2)计算第2组实验后,得到的溶液中溶质的质量分数.
(3)为了保护环境,实验结束后,同学们将各组实验后产生的废液汇集在一起进行处理.请分析该废液的酸碱性,若不是中性溶液,请选用第1组实验中提供的试剂进行处理,将溶液调至中性.你选的试剂及其用量是
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10g质量分数为2.00%的氢氧化钠溶液

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