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2.下列实验的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是(  )
A.
    标签受损
B.
    受热仪器破裂
C.
  溶液蒸不干
D.
   读数不准确

分析 A、根据液体药品的取用方法进行分析判断.
B、根据给试管中的固体加热的注意事项进行分析判断.
C、根据蒸发溶液时用玻璃棒进行搅拌进行分析判断.
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.

解答 解:A、图中操作标签没有向着手心,液体会流出腐蚀标签,图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致,故选项不符合题意.
B、试管口没有略向下倾斜,冷凝水倒流到热的试管底部使试管炸裂,图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致,故选项不符合题意.
C、蒸发溶液时,应用玻璃棒进行搅拌,图中无玻璃棒,则液体沸腾,液体溅出,图示“错误操作”与相对应选项“可能产生后果”不一致,故选项符合题意.
D、用量筒量取液体时,若俯视读数,则量取的液体的体积偏小,图示“错误操作”与相对应选项“可能产生后果”一致,故选项不符合题意.
故选C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.已知:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是
A.固体中氧元素的质量   B.固体中钾元素的质量分数
C.固体中MnO2的质量   D. 固体中氯元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.t2℃时将50g甲物质放入50g水中,充分搅拌后得到100g甲溶液
B.t1℃时将接近饱和的丙溶液升温可转化为饱和溶液
C.乙中混有少量的甲,要提纯乙通常可采用冷却热饱和溶液的方法
D.分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液中析出的晶体最多

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验装置或操作正确的是(  )
A.
处理尾气
B.
盛放氧气
C.
收集一定体积氧气
D.
蒸发食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.为了测定实验室制取氧气所用双氧水的质量分数,小明做了以下实验(实验中不考虑反应放热导致的水分蒸发):

求:
(1)生成氧气质量为3.2克.
(2)实验中所用双氧水的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用化学用语填空:
(1)空气中含量最多的气体N2; (2)熔点最低的金属Hg;(3)3个五氧化二磷分子3P2O5;  
(4)地壳中含量最多的金属元素的氯化物AlCl3;(5)表示S2-的结构示意图.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是(  )
A.t1℃时,甲、乙两物质各50g分别加入100g水中,充分溶解,得到的溶液质量都是115g
B.t1℃时,甲、乙溶液中溶质的质量分数一定小于15%
C.t2℃时,将甲、乙的饱和溶液降温至t1℃,甲析出的固体不一定大于乙
D.t2℃时,甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.小亮对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液,进行溶质成分鉴定,取废液上层清液50克,逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液,出现气泡,滴加至10克开始出现白色沉淀,继续滴加至沉淀不再产生,过滤,测得沉淀的质量为5克,并绘制了图象.
(1)10克碳酸钠溶液中含有的溶质质量是2.65克.
(2)图象中的a点数值时1.1.
(3)通过计算说明,图象横坐标中的b点表示的溶液的质量是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质的用途主要由其物理性质决定的是(  )
A.用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈B.可燃冰作燃料
C.用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点D.活性炭去除冰箱异味

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