不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定
条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究一】探究蚁酸的酸性。
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是 （填名称）。
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。
（1）小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO2 猜想②：该气体是
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象。
Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想① （填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．装置B中的现象是 ，
装置C中发生反应的化学方程式为 。
【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是 。
【拓展延伸】
（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是 。
A．牙膏 B．食醋 C．肥皂水 D．烧碱 E．苏打水
（2
）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是 （只写一种）。
孟建平小学滚动测试系列答案
黄冈天天练口算题卡系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳
后的废液中的溶质成分，将废液过滤，取滤液20克于烧杯中，在不断振荡的条件下，向其中滴加质量分数为10.6％的碳酸钠溶液直至过量，有关的变化如右图所示：
根据题中有关信息和图像分析回答下列问题：
（1）原废液中的溶质成分有 （用化学式回答）。
（2）A点处溶液中溶质的质量是多少克？（通过计算回答）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
稀薄燃烧发动机具有高效、经济、环保等优点，和普通汽车发动机对比如下：
| 发动机类型 | 发动机混合气中汽 油与空气的质量比 | 发动机运 转时温度 | 尾气中 CO的含量 | 尾气中 NOx的含量 |
| 普通发动机 | 1:15 | 较高 | 较高 | 较高 |
| 稀薄燃烧发动机 | 1:40 | 较低 | 较低 | 较低 |
⑴ 根据上表的数据可知“稀薄”的含义是 。
A．发动机混合气中的汽油含量低 B．发动机混合气中的空气含量低
C．发动机混合气中氧气的含量低 D．发动机混合气中氮气的含量低
⑵ 为何稀薄燃烧发动机产生的尾气中CO含量会减少? 。
⑶ 某种减少尾气中CO与NOX的方法是使用催化转换器，转换过程中发生反应的化学方程式为：CO+NOx→CO2+N2(未配平)。若x = 1.5，则化学方程式中CO2与N2的系数之比为 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
化学与生活密切相关，请用相关知识回答下列问题。
（1）人体要健康地正常生长，离不开多种营养物质和多种元素发挥作用。
下列食物中，能提供大量维生素的是 （填字母序号，下同）；
佝偻病的发生主要是由于患者体内缺乏 元素
A．锌 B．硒 C．钙 D．氟 E.铁
（2）下列化学肥料中，加入氢氧化钙混合研磨后，能产生刺激性气味的气体有
，属于复合肥的有 。
A．尿素 B．碳酸氢铵 C．磷矿粉 D．硫酸铵 E.硝酸钾
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体体积比可以是
A. 1:2 B. l: 5 C. 1:4 D. 21:79
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关燃烧的说法正确的是
A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点
B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧
C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分
D．天然气、乙醇均是可再生能源
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
| A | 硬水和软水 | 加肥皂水 |
| B | 硫酸铵溶液和硝酸钾溶液 | 加氯化钡溶液 |
| C | 羊毛面料和腈纶面料 | 抽丝点燃闻气味 |
| D | 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 | 加无色酚酞试液 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
氧化物与X的关系可用如右图表示，则X是