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某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:

(1)该装置存在的一个主要问题是 ;

你的改进方法是 .

(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳? .

(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是 。发生反应的化学方程式为 。B处观察到的实验现象是

(4)实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜 (化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能? .

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水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1)图1中反应的化学方程式是 ,该实验说明水是由

组成的;通电一段时间后,正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为

(2)若用图2所示装置来净化天然水,其所起的作用是 (选填序号)。

A.能杀菌消毒 B.能得到纯水

C.能把硬水变为软水 D.能使天然水变澄清

(3)图3中,自来水厂使用的净水方法有 (选填序号)。

A.沉淀        B.过滤        C.煮沸        D.蒸馏        E.吸附

若要检验本地区的自来水是否为硬水,常选用的物质是

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联合国卫生组织经过严密的科学分析,认为我国的铁锅是最理想的炊具,并向全世界大力推广,主要原因是(  )

A. 价格便宜                                                              B. 铁中含有碳元素

C. 升热慢,退热也慢,保温性能好                          D. 烹饪的食物中留有铁元素

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科目:初中化学 来源:江西省2018届中考模拟化学卷 题型:选择填充题

人类食物供给的总能量中,有70%左右来自糖类,下列物质中富含糖类的是(____)

A. 玉米 B. 豆腐 C. 黄瓜 D. ____

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科目:初中化学 来源:江西省2018届中考模拟化学卷 题型:选择题

6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中,这主要说明( )

A.分子在不断运动 B.分子体积很小

C.分子由原子构成 D.分子间有间隔

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 题型:信息分析题

木炭燃烧时能生成一氧化碳和二氧化碳.

① 木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质,但它们的化学性质有许多相似之处,例如,它们都能与_____________氧气

反应.请写出木炭与其反应的化学方程式 ____________________________.

② 由于一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同,所以其化学性质不同.请写出区分它们的化学方程式____________________________________CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.(写一个即可)

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第六单元 课题3 第2课时 二氧化碳和一氧化碳 题型:选择填充题

为控制指尖上的雾霾,我国首个全国性的“禁烟令”正呼之欲出.香烟烟雾中,92%为气体,如一氧化碳、氢氰酸及氨等;8%为颗粒物,这些颗粒物统称焦油,内含尼古丁、多环芳香羟、苯并芘及β﹣萘胺等,已被证实的致癌物质约40余种.其中关于一氧化碳的说法错误的是

A. CO有毒,是因为易与血红蛋白结合,影响血液对氧气的输送

B. CO具有还原性,可用于铁的冶炼

C. 无色、无味、具有可燃性,都是CO的物理性质

D. 在室内点煤炉,放一盆水不会防止煤气中毒

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究 题型:选择填充题

下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是( )

A. 干冰用于人工降雨

B. 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝

C. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳

D. 将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第5章 第3节 金属防护和废金属回收 题型:信息分析题

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