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如表是几种常见的元素:
元素名称 碳
(1)如表元素中,在地壳内含量最多的金属元素符号是:
 
; 在空气中含量最多的气体的化学式是
 
;表示水中含有+1价氢元素的符号是
 
;铁锈的主要成分化学式为
 

(2)如图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是
 
(填字母序号,下同),属于混合物的是
 
.选用上表中元素,表示A图中的分子,其化学式可能为
 
(写出两种即可),并写出其中一种物质参加反应的化学方程式
 

考点:化学符号及其周围数字的意义,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:微观粒子模拟图型,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据地壳内含量最多的金属元素是铝,空气中含量最多的气体是氮气;水中含有的+1价的元素为氢元素,进行解答;铁锈的主要成分化学式是三氧化二铁;
(2)根据化合物由不同种元素的原子构成的分子或离子;单质由同种元素的原子或分子构成;
根据书写方程式的步骤:写配注等,写出反应方程式即可.
解答:解:(1)根据地壳内含量最多的金属元素是铝,表示为:Al;空气中含量最多的气体是氮气,表示为:
N2;水中含有的+1价的元素为氢元素,表示为:H;铁锈的主要成分化学式是三氧化二铁,表示为:Fe2O3
;故答案为:Al; Al2O3; H2O;Fe2O3
(2)化合物由不同种元素的原子构成的分子或离子;根据气体分子示意模型,属于化合物的是B;属于混合物的是C;根据单质由同种元素的原子或分子构成;A图中的分子,其化学式可能为:H2、Cl2、O2
根据书写方程式的步骤:写配注等,反应方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;
故答案为:B;  C; H2、O2(或Cl2);     2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
点评:本题考查学生对化学用语的书写,及对化合物概念的理解,化学方程式的书写能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的俗名,化学名称和化学式相吻合的是(  )
A、纯碱、氢氧化钠、NaOH
B、生石灰、氧化钙、CaO
C、石灰石、氢氧化钙、Ca(OH)2
D、熟石灰、碳酸钙、CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中取用一定量的下列药品,可以用量筒的是(  )
A、盐酸B、锌粒
C、食盐D、蜡烛燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学已经渗透到社会发展的各个方面,在下列领域中哪些与化学科学发展密切相关:①环境保护,②能源开发利用,③新材料研制,④计算机应用软件的研发.(  )
A、只有①②③B、只有②③④
C、只有①②D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列各反应的化学方程式,并注明反应的基本类型
(1)氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气:
 

(2)高锰酸钾受热分解:
 

(3)过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气:
 

(4)铁丝燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍,某校化学研究性学习小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动.
【查阅资料】
“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠(相对分子质量为122),它是一种白色固体粉末,易溶于水且能与水反应生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质,是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一.
【实验探究一】过碳酸钠的化学组成
为探究过碳酸钠的化学组成,同学们设计了以下实验,请按要求完成表格内容:
序号实验步骤实验现象实验分步结论(或解释)
向盛有过碳酸钠固体的试管中加入适量水固体溶解
 
向序号①的所得溶液中加入适量的二氧化锰粉末有大量气泡产生
将带火星的木条置于试管口木条复燃序号②试管中产生的气体是
 
;过碳酸钠溶于水能生成
 

(填化学式).
取序号③试管中的上层清液加入氯化钙溶液产生白色沉淀
反应的化学方程式
 
实验
小结
过碳酸钠的化学式是
 

过碳酸钠与水反应的化学方程式是
 
【实验探究二】:过碳酸钠含量测定
老师给同学们一份含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品(不含其它杂质),要求设计方案测定该样品中过碳酸钠的含量,同学们经讨论设计了如图所示的实验装置.图中装置B盛装氢氧化钠溶液、C盛装澄清石灰水、D盛装浓硫酸,E、F均装入干燥的碱石灰(主要成分:氧化钙和氢氧化钠的固体混合物;可吸收二氧化碳和水蒸气).

(1)首先关闭活塞K、K2,打开活塞K1、K3、K4,通入一段时间的氮气排出锥形瓶中的空气,此时装置B的作用是
 

(2)依次关闭活塞K1、K3、K4,打开活塞K2、K,此时锥形瓶中反应生成的气体是
 
,E中装入碱石灰的作用是
 
,反应完全后关闭活塞K,再次打开活塞K1通入氮气的作用是
 

(3)同学们根据E装置在测定前后的质量差计算出了样品中过碳酸钠的含量.装置F的作用是
 
,如不连接装置F,测定的过碳酸钠含量会
 
(填“偏高”或“偏低”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是化学实验中常用的几种装置.
请回答下列问题:
(1)指出有编号的仪器名称:a
 
;b
 

(2)利用上述A、C装置的组合可以制取的一种气体,写出实验室制取该气体的化学反应方程式
 
.实验结束后,应先
 
.要获得干燥的气体,应选用的收集方法是
 
(填序号).
(3)若利用B、D装置制取另一种气体,写出制取此气体的化学反应方程式:
 
,该反应属于
 
(填基本反应类型)
(4)若利用B、E装置制取一种气体,写出制取此气体的化学反应方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中M是气态化石燃料CH4;X、Y、Z为单质;A、B、C、D为氧化物,B和C的组成元素相同.已知D和Z均为黑色粉末,反应④的条件是高温,其余反应条件均已略去.
请回答下列问题:
(1)写出有关物质的化学式:Z
 
、D.
 

(2)反应①、②、③、④、⑤中属于化合反应的为
 
(填序号);
(3)反应②、⑤的化学方程式:②
 
; ⑤
 

(4)反应①中要减少物质C的产生,可以采取的措施是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有广告牌如下,请回答:
(1)计算碳酸氢铵的相对分子质量
(2)158g碳酸氢铵中含氮元素多少g?
(3)该广告宣称其含氮量为
 
,因此这是一则
 
广告.(填“真实”或“虚假”)

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