【题目】过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题。
(1)加热高锰酸钾制取O2 应选用的发生装置是___________(填装置代号,下同),其符号表达式是___________________________________________。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气可选用的收集装置是C或______,符号表达式是_________________________________________。
(3)排空气法检验氧气已收集满的方法是_________________________。
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【题目】请用科学认识事物的方式认识“空气”。
(1)从微观角度:用“”表示氮原子,“
”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是______。
A、氮原子 B、氮分子 C、一氧化氮分子 D、氧原子
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,根据空气的组成,下图可以表示空气的微观模型的是 _____(填序号)。
(2)从分类角度:空气属于混合物,下列物质属于纯净物的是_______.
A、石灰石 B、碘酒 C、碳酸氢铵 D、矿泉水
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【题目】河水净化的主要步骤如图所示,有关说法正确的是 ( )
A. 步骤Ⅰ可除去所有杂质 B. X试剂可以是明矾
C. 步骤Ⅲ可杀菌消毒 D. 净化后的水是纯净物
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【题目】若将铝、铁、氯、硅、氢、氧、锌、硫、磷、铜、氮、碳、银、钙等分成A和B两组,且A组中必须包括氧,应该如何分?试把分组结果用它们的元素符号表示出来:
A组:________;B组:________。
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【题目】从化学角度看,下列做法中不正确的是( )
A. 点燃木条检查液化石油气是否泄漏 B. 进入小煤窑要严禁吸烟
C. 面粉厂、加油站严禁烟火 D. 发现煤气泄漏,要立即关阀门,打开门窗通风
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【题目】微观构成是我们学习化学的一个重要组成。甲、乙、丙、丁四种物质,其化学式和微观构成微粒示意图分别列于下表:
(1) 请写出丙物质的化学式_______。
(2) 能保持丁物质化学性质的微粒名称是____________。
(3) 元素以游离态存在的物质有____________(填“甲、乙、丙、丁”)。
(4) 某物质中经查只有H、O两种元素组成,则该物质___________(一定/不一定)是纯净物。
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【题目】右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中,不正确的是
A.不能用木炭代替红磷
B.实验时,红磷一定要过量
C.氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一
D.打开弹簧夹,最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/5
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【题目】用化学用语(化学式或化学符号)填空:
(1)两个氮原子:_______;(2)硝酸根离子:____;
(3)二氧化硫中的硫元素显正四价:________;(4)保持氢气化学性质的微粒:____;
(5)地壳中含量最多的金属元素:____;(6)表示_____的结构示意图。
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