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8.下列是初中化学常见物之间的转化关系,这些物质由碳、氢、氧元素组成的,其中甲、乙为单质,A、B、C、D为化合物,且A与B的组成元素相同,C与D的组成元素也相同.其余反应条件、部分反应物已略去.试推断:
(1)转化①的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O﹢O2↑;
(2)转化①转化②均属于分解反应(填基本反应类型);
(3)选择图甲中物质实现转化③,则物质C的化学式为CO.

分析 根据题目给出的流程图和信息:A与B的组成元素相同,且产生的B能够分解产生甲、乙两种单质,所以可猜想A是双氧水,B是水,则甲是氧气,水能够分解生成氧气和乙,所以乙是氢气,C与D的组成元素也相同,因此可以是一氧化碳和二氧化碳的转化,据此分析解答.

解答 解:根据A与B的组成元素相同,且产生的B能够分解产生甲、乙两种单质,所以可猜想A是双氧水,B是水,则甲是氧气,水能够分解生成氧气和乙,所以乙是氢气,C与D的组成元素也相同,因此可以是一氧化碳和二氧化碳的转化,因此:
(1)转化①即A→B+甲是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下产生水和氧气,其化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O﹢O2↑;
(2)转化①即A→B+甲是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下产生水和氧气;转化②水通电分解生成氧气和氢气,其反应符合“一变多”的特点,为分解反应;
该反应是一种物质生成两种物质的分解反应;
(3)选择图甲中物质实现转化③,为一氧化碳燃烧生成二氧化碳,则物质C的化学式为CO.
故答案:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O﹢O2↑;分解反应;CO

点评 本题为框图型物质推断题,完成此类题目,可以依据题干提供的信息,结合框图,找准解题的突破口,直接得出物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列对物质颜色的描述不正确的是(  )
A.三氧化二铝是白色的B.氯化铁溶液是黄色的
C.硫酸亚铁溶液是无色的D.硫酸铜溶液是蓝色的

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,根据如图回答下列问题:
(1)在t1℃时,A、B、C三种物质溶解度的大小关系是C>A=B.
(2)在t 4℃时,分别配制等质量A、C两种物质的饱和溶液,需要用水的质量A小于C(填“大于”或“小于”或“等于”).
(3)t4℃时,将100克A物质的饱和溶液恒温蒸发10克水,会有8克A物质析出.
(4)A物质中混有少量B物质,分离该混合物的方法为降温结晶(或冷却热饱和溶液).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图为电解水的装置,请根据实验的有关现象回答:
(1)A为电源的负值(填正或负),C试管收集的气体是氢气;
(2)D试管中气体的检验方法是用带火星的木条来检验;
(3)如D管中气体的密度是C管中气体密度的16倍,则C管中气体与D管中气体的质量比为1:8;
(4)由实验得出水是由氢元素和氧元素组成的,写出电解水反应的文字或符号表达式2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.类推是学习化学的一种重要方法,下列正确的是(  )
A.离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子
B.金刚石和石墨都是由碳原子构成的单质,所以碳单质都是由碳原子构成
C.点燃氢气、甲烷前需验纯,所以点燃任何可燃性气体前都需验纯
D.燃烧过程伴随发光、放热现象,所以有发光,放热现象的变化都是燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列与水有关的说法正确的是(  )
A.水是一种常见的溶剂
B.自然界中的水都是纯净物
C.水资源丰富,不用节约用水
D.为防止水污染,应禁止使用化肥和农药

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容,请回答:
(1)H2O中H、O元素的质量比是1:8;
(2)氯化钠的相对分子质量是58.5;
(3)氯化钠中钠元素的质量分数是39.3%(精确到小数点后一位);
(4)该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是4.5g;
(5)该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是1.8g(精确到0.1g)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列有关氧气的说法正确的是(  )
A.氧气易溶于水B.氧气具有可燃性
C.空气中氧气的含量最大D.氧气可以支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.水是宝贵的自然资源.
(1)鉴别软水和硬水可用的试剂是肥皂水.
(2)自来水澄清透明,它(填“是”或“不是”)不是纯水.
(3)造成水污染的一个原因是生活污水的任意排放,除去水中不溶性杂质常用的一种方法是过滤.

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