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    1．不显电性的一组粒子是（　　）
    A．中子，原子，分子B．质子，中子，电子
    C．原子核，原子，分子D．中子，电子，原子

    分析 根据已有的微粒的电性进行分析解答即可．

    解答 解：A、中子、原子和分子都不带电，故A正确；
    B、质子带正电，中子不带电，电子带负电，故B错误；
    C、原子核带正电，分子和原子不带电，故C错误；
    D、中子和原子不带电，电子带负电，故D错误；
    故选A．

    点评 本题考查了常见微粒的带电情况，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图，请回答下列问题．

    （1）表中磷原子的核内质子数x=15；
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是Ar；
    （3）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为MgCl2；
    （4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是电子层数相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取．操作方法是：在下图所示蒸馏烧瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）．在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈．弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水后，停止加热．下列有关说法错误的是（　　）
    A．仪器B是锥形瓶
    B．实验中往烧瓶中加入几粒沸石是为了防止爆沸
    C．实验时冷凝管进、出水的方向应该是a进b出
    D．该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用化学符号表示：
    （1）两个氮原子2N
    （2）硝酸根离子NO3-
    （3）硫酸铝Al2（SO4）3 
    （4）3个镁离子3Mg2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．写出实验室用三种物质制取氧气的文字表达式：
    （1）氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
    （2）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （3）过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．在公共场所有如图广告，请回答下列问题：
    （1）该化肥中所含主要物质的化学式是NH4HCO3；原子个数比为1：5：1：3．
    （2）纯碳酸氢铵（NH4HCO3）中氮元素的质量分数是17.7%，该化肥的纯度（即化肥中NH4HCO3的质量分数）因故缺损了，请你补上96.0%（计算结果小数点后保留一位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．水是生命之源，也是化学实验室中不可或缺的重要物质．
    （1）活性炭常用于净水，其作用是吸附、过滤水中的杂质．
    （2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水．生活中可以通过加热煮沸方法降低水的硬度．
    （3）电解水实验如图1所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是O2，反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．

    （4）下列做法中，有利于保护水资源的是A、B、D（填字母序号）．
    A．使用节水型马桶
    B．合理施用农药和化肥
    C．生活污水任意排放
    D．农业上使用喷灌、滴灌代替漫灌
    （5）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答图2实验指定容器中水的作用．
    A 集气瓶中的水集气瓶中的水是为了防止产生的高温物质溅落瓶底，炸裂集气瓶．B 量筒中的水量筒中的水是为了测定集气瓶中红磷燃烧所消耗的氧气的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钾元素在元素周期表中的信息图．

    请回答下列问题：
    （1）E图中钾原子的核电荷数为19；
    （2）A、B、C、D四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子是AB（填序号）；
    （3）D图中X=8；
    （4）图C表示的微粒是Al3+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．写出下列化学反应的文字表达式并填空：
    （1）镁条燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
    （2）木炭燃烧木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
    （3）红磷燃烧红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （4）铁丝燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    做铁丝燃烧实验时，铁丝要拧成螺旋状，其目的是：增大与氧气的接触面积，在铁丝一段要系一根火柴梗，其目的是引燃铁丝，集气瓶内要事先放少量水，防止溅落的融化物炸裂瓶底．铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．
    宋吉吉同学用旧纱窗做铁丝燃烧试验时，发现铁丝只是红热一下，请你帮助他分析铁丝没有燃烧的原因（任写一条）氧气不纯．

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