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11.实验室取用药品时应做到“三不”,是指:①不得用手接触药品;②不得尝任何药品的味道③不得将鼻子凑到容器口闻药品味道.

分析 根据实验室药品取用的“三不”原则,进行分析解答即可.

解答 解:实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的.在使用药品时为保证安全,要做到“三不”即:不能用手接触药品;不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不能尝任何药品的味道.
故答案为:①手;②尝任何药品的味道;③凑到容器口.

点评 本题难度不大,了解实验室药品取用的“三不”原则即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.同学描述的有关实验现象如下,你认为正确的是(  )
A.潮湿的天气打开浓盐酸瓶塞,瓶口出现白色浓烟
B.棉麻织物点燃时产生烧焦羽毛的气味
C.在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中滴入BaCl2溶液,都有白色沉淀生成
D.将生锈的铜放入过量的稀盐酸中,产生气泡,固体部分溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.按要求写出下列各反应的化学方程式:
(1)用含Al(OH)3的药物中和过多的胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;
(2)氢氧化钠露置于空气中逐渐变成白色粉末2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(3)用熟石灰和氯化铵一起研麿,产生刺激性气味的气体2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑;
(4)用酸碱中和反应的原理制取K2SO42KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O.
其中属于复分解反应的是(1)(3)(4).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图为水通电分解的实验装置图,据图分析:
(1)A试管内的气体是氢气,A和B试管中气体的体积比2:1.
(2)B试管内产生气体的检验方法将带火星的木条伸入试管中,若木条复燃,证明该气体是氧气.
(3)写出水通电分解的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,属于分解反应.
(4)水通直流电能分解生成氢气和氧气,说明在化学反应过程中发生变化的粒子是分子(填分子或原子),不发生变化的粒子原子(同上).
(5)茶壶内纱网将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的原理是过滤(填操作名称).
(6)某地井水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明该井水是硬水(填“硬水”或“软水”).日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是加热煮沸.
(7)①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌;②加强工业废水的排放监控,坚持达标排放;③合理使用农药、化肥,以减少水体污染;④将活性炭放入硬水中使其软化.以上做法中错误的是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是(  )
A.分解过氧化氢制取氧气B.红磷在空气中燃烧
C.硫在氧气中燃烧D.蜡烛在氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.写出红磷在氧气中的燃烧现象:产生大量的白烟,放出大量的热,生成一种白色固体.
化学反应式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5反应类型:化合反应.
写出硫在氧气中的燃烧现象:发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体.
化学反应式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2反应类型:化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列变化过程中,属于化学变化的是(  )
A.电灯发光B.纸张燃烧C.水加热至沸腾D.酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验.已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸.小资料:HCl气体极易溶于水.
(1)打开A中的玻璃塞和活塞,C中反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸,你认为他的看法是否合理,并说明原因不合理,浓盐酸挥发出来的HCl气体溶解在水中形成的盐酸也可以使紫色石蕊变红.
(2)上述实验过程中,C中玻璃管K1的作用是排出A、B、C装置中气体,避免装置中压强过大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.在横线上写出下列反应的文字表达式,后面的括号中写明化学反应的基本反应类型.
(1)铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反应)
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反应)
(3)实验室用氯酸钾制取氧气:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(分解反应)
(4)实验室用双氧水制取氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反应)

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