分析 【探究过程】(1)根据质量守恒定律来进行解答;
(2)根据铁和盐酸反应的化学方程式进行解答;
(3)根据盐酸的性质可以知道,碳酸盐也可以和盐酸反应生成气体,可以据此解答;
(4)若滤纸碳化后吸附了空气,则在水中也能产生气泡,所有可以将该黑褐色固体加入蒸馏水中,观察气泡的持续性,即可完成判断;
(5)实验2:根据铁单质和硫酸铜溶液的反应生成红色的铜,现象较明显,可以据此来进行解答;
【拓展探究】根据铁的性质可用磁铁来进行吸引,可以据此解答.
解答 解:【探究过程】(1)根据质量守恒定律可以知道,反应前后元素的种类不变,由于反应物中含有铁元素,所以可能生成铁单质;
(2)铁和盐酸反应生成了氢气和氯化亚铁,其反应的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)由于反应物中含碳元素和氧元素,而碳酸盐也能和盐酸反应生成气体,故该固体中可能含有碳酸亚铁或者碳酸铁;
(4)若滤纸碳化后吸附了空气,则在水中也能产生气泡,所有可以将该黑褐色固体加入蒸馏水中进行验证;
(5)实验2:铁的活动性比铜强,可以和硫酸铜溶液的反应生成铜,而铜为红色固体,所以可以将该黑褐色固体加入硫酸铜溶液中,若观察到黑褐色物质表面有红色固体产生,则说明含有铁;
【拓展探究】铁粉可以被磁铁吸引,所以可以用磁铁来吸引该黑褐色固体,若磁铁上有残留的粉末,则说明该粉末中含有铁单质.
故答案为:【探究过程】(1)反应物中含有铁元素;
(2)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)碳酸亚铁或者碳酸铁;
(4)将黑褐色物质放入蒸馏水中;
(5)硫酸铜;黑褐色物质表面有红色固体产生;
【拓展探究】用磁铁来吸引该黑褐色固体,若磁铁上有残留的粉末,则说明该粉末中含有铁单质.
点评 解答这类题目时,首先,赏析问题情景,找到实验探究的反应原理;再根据实验的反应原理,利用所取的样品进行实验探究,分析推断出该物质的组成成分即可;注意物质的性质的应用.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一定温度下,向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 | |
B. | 向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液 | |
C. | 将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应 | |
D. | 向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应前/g | 反应后/g | |
装置C的质量 | 10.0 | 14.4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 属于氧化物 | |
B. | 锂、铁、磷、氧四种元素的质量比是1:1:1:4 | |
C. | 由两种金属和两种非金属组成 | |
D. | 铁元素化合价为+2价 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在空气中燃烧-蓝紫色火焰,生成三氧化硫 | |
B. | 木炭在空气中燃烧-生成有刺激性气味的气体 | |
C. | 镁在氧气中燃烧-生成白色固体,发出耀眼的白光 | |
D. | 氯酸钾受热分解-生成氧气和氯化钾,并放出热量 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com