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    某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量稀盐酸后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．

    Ⅰ．探究烧杯内溶液中溶质的成分．

    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？

    【猜想】猜想一：Ca(OH)2和HCl； 猜想二：CaCl2和Ca(OH)2；

    猜想三： ______ ； 猜想四：CaCl2和HCl．

    根据所学知识判断，猜想一一定不成立，理由一是 ______ ；理由二是 ______ ．

    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性．

    【进行实验】

    实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡．

    实验现象： ______ ．

    结论：猜想二不成立

    实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量．

    实验现象： ______ ．

    结论：猜想三不成立，猜想四成立

    【反思与拓展】

    (1)在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑 ______ ．

    (2)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 ______ (写一条即可)．要处理烧杯内的溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的 ______ ．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：甘肃省武威市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    小明要用50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图。

    （1）需要氢氧化钠______________g，量取所需要的水应选择_______（选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒。

    （2）指出图中的一处操作错误：_______________________。

    （3）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：_______________________________。

    （4）配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是___________________。

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级第二学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列说法只体现物质物理性质的是（　　）

    A. 镁粉用作照明弹

    B. 金刚石刻划玻璃

    C. 稀盐酸除铁锈

    D. 焊接金属时氮气作保护气

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    科目：初中化学 来源：新疆阿克苏地区沙雅县英买力镇中学2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应；根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是( )

    A. X Y Z B. X Z Y C. Y Z X D. Z Y X

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    科目：初中化学 来源：新疆阿克苏地区沙雅县英买力镇中学2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．下列说法正确的是

    A. 在t1℃时，三种物质的溶解度由大到水的顺序是甲>乙>丙

    B. 在t2℃时，甲、乙两物质的溶解度相等

    C. 甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温都会转化为不饱和溶液

    D. 当乙的饱和溶液中混有少量丙时，可采用降温结晶的方法析出丙

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    科目：初中化学 来源：湖南省益阳市2019届九年级下学期学业水平考试考前冲刺化学试卷 题型：填空题

    从“生活走进化学，从化学走向社会”是化学学习的重要理念。

    （1）下列物质放入水中温度明显下降的一种是________（填写序号）：

    A．食盐 B．硝酸铵 C．氢氧化钠 D．蔗糖

    （2）使用乙醇汽油可有效缓解汽车尾气污染，请写出乙醇燃烧的化学方程式____________。

    （3）“节能减排，建设创新型国家”是我国基本国策。下列行为能体现这一理念的是________(填序号)。

    A．大力开发新能源，减少温室气体排放；

    B．进行技术创新，淘汰产能落后、污染重的化工企业；

    C．合理使用化肥农药，走可持续发展的农业生产之路；

    D．发展低碳经济，倡导绿色出行。

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    科目：初中化学 来源：湖南省益阳市2019届九年级下学期学业水平考试考前冲刺化学试卷 题型：单选题

    在化学反应A+B2=AB2中，A与B2反应的质量关系如图所示，现将8gA和5gB2充分反应，则生成AB2的质量是（ ）

    A. 10g B. 13g C. 16g D. 18g

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    科目：初中化学 来源：江西省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

    化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

    （提供资料）① 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。② 碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）与盐酸反应均能生成CO2。③ 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑。

    （1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。

    同学们在老师的指导下设计了如上图所示装置。

    ① 如何证明氧气已经收集满______。

    ② 氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到______，说明二氧化碳已经除尽。

    （2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

    （猜想与假设）下面是同学们提出的3种猜想。

    猜想1：是氢氧化钠 猜想2：是碳酸氢钠 猜想3：是碳酸钠

    通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想______是不正确的，理由是______。

    （进行实验）同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中，______。

    有大量气泡产生，澄清石灰水变浑浊。

    猜想______是正确的。

    澄清石灰水变浑浊的化学方程式为______

    （反思与评价）若用人呼出的气体通过上图装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，并阐述理由_______________。

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    科目：初中化学 来源：湖南省衡阳市2019届九年级下学期考前冲刺化学试卷 题型：单选题

    有两份质量相等的碳，其中一份在充足氧气中燃烧生成ag的二氧化碳；另外一份碳先在不充足的氧气中燃烧生成一氧化碳，再将生成的一氧化碳在充足的氧气中燃烧生成bg的二氧化碳，则a和b的关系是（　　）

    A. a＜b B. a＞b C. a=b D. 无法确定

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