【题目】实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现________________,并汇集到试管上端。负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为__________,经检验,负极产生的气体是________________(填化学式),正极产生的气体是_________(填化学式)。
(2)通过上述实验得出水的组成:①________________;②__________________。
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【题目】根据下列装置图回答问题。(9分)
(1)标号仪器①的名称是 。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选择的发生装置为 (填字母,下同),要收集纯净的氧气可选择 ,写出该反应的符号表达式 。
(3)已知甲烷极难溶于水,密度小于空气。实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。实验室制取甲烷的装置组合是_________(从上图中选择)。若用右图2装置来收集甲烷,甲烷应从_______端进入。(填“a”或“b”)。
(4)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A、F、G)。
①本实验的设计利用了氧气 性质。
②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)应该是b (填“长”或“短”,下同)c 。
③一同学在用此收集方法结束后,发现水开始从导管倒流,这是因为该同学_______ _____ 。
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【题目】(11分)空气中氧气的体积含量测定。
【交流讨论】
(1)同学们讨论后认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号) (选填①蜡烛 ②红磷 ③硫粉) 为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证 。
(2)小组同学共同设计了如图的两套装置, 你认为合理的是(填编号) 。为了确保实验的成功,在装药品之前应该 。
【分组实验】 在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
【数据分析】 实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 、 。(写两点)
【实验拓展】
(4)某兴趣小组的同学选用 了 40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷(其化学性质与红磷相似,40℃时就可以燃烧)放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象。
①正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处。该操作的主要目的是实验前要检查______________________。
②实验中,在松开弹簧夹前,大试管中可以观察到白磷燃烧时的现象为_________________。
③实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约_________处。
A.4mL刻度 B.8mL刻度 C. 12mL刻度 D. 16mL刻度
④下列实验操作,对实验结果几乎没有影响的是_________________
A.装置有点漏气 B.白磷的量不足 C.用干燥的红磷代替白磷做实验
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【题目】(8分)“速力菲”补血剂的说明书如图所示,其有效成分为琥珀酸亚铁。
(1)1个琥珀酸亚铁分子中一共有 个原子。
(2)琥珀酸亚铁中铁元素与碳元素的质量比为 。
(3)琥珀酸亚铁的相对分子质量为 。
(4)医生建议某患者每天服用2片“速力菲”,请计算该患者每天从中摄入的铁元素质量。写出计算过程(计算结果精确到0.1%)
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【题目】下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是
A.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺— 给煤燃烧提供充足的氧气
B.酒精洒到实验台上着火,用湿布覆盖— 隔绝空气又降低了温度
C.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭— 隔绝了空气
D.用嘴吹燃着的蜡烛,蜡烛熄灭—降低了可燃物的着火点
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【题目】下表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息,请完成以下填空:
(1)铝原子的最外层电子数是__________。
(2)原子序数为8和14的元素组成化合物的化学式__________。
(3)请你总结出此表中的原子结构与元素化合价或周期数的关系_____________________(写一条)。
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【题目】“朝核问题”引发了国际关注,核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子,下列说法不正确的是
A.该原子是一种氢原子 B.该元素是非金属元素
C.该原子核外有3个电子 D.该原子相对原子质量为3
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【题目】以下是某同学记录的实验现象,其中错误的是
A.硝酸铵溶于水后,溶液的温度显著降低
B.将少量CO2气体通入氢氧化钠溶液中,出现浑浊
C.在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀
D.在铁锈中加入稀硫酸,铁锈逐渐溶解并得到黄色溶液
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