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    空气是一种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于提高空气质量的是： 

     A．开发新能源代替化石燃料      B．改进汽车尾气的净化技术 

     C．节假日燃放烟花爆竹        D．控制PM2.5的排放以减少雾霾天气 


    C


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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是

    A. 用50mL量筒量水

    B. 将固体放于托盘天平的右盘称取

    C. 将固体直接投人童筒中溶解

    D. 将配好的溶液装人贴有标签（如图4）的试剂瓶中，塞好瓶塞

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是　

    A.该元素属于金属元素 

       B.该原子在化学变化中容易失去电子      

      C.该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间

    D.该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是干燥、收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体的有关性质，请你在表中找出相对应的选项。

    序号

    气体性质

    A

    B

    C

    D

    溶于水中所得溶液的pH

    ＞7

    ＜7

    ＞7

    ＜7

    其密度（ρ1）与空气密度（ρ2 ）的比较

    ρ1＞ρ2

    ρ1＞ρ2

    ρ1＜ρ2

    ρ1＜ρ2

    在水中的溶解性

    极易溶

    难溶

    极易溶

    难溶

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年4月13日，西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏。经查阅资料可知：过氧乙酸（化学式为C2H4O3）是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，与其他酸有相似的化学性质，温度稍高即分解为乙酸、氧气。请回答下列问题：2-1-c-n-j-y

    （1）过氧乙酸的物理性质有：                （写出两条即可）。

    （2）过氧乙酸溶液中存在的阳离子是     （填离子符号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用CO2和NH3反应合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例，化学反应方程

    式为： CO2＋2NH3一定条件CO(NH2)2＋H2O，下列说法正确的是

    A．上述反应共涉及到三种氧化物 B．C、H、O、N四种元素均位于周期表第二周期

    C．尿素含氮高，是一种很好的氮肥 D．尿素种含有CO分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：

    （1）仪器②的名称是                                     。 

    （2）用①②③组合可制备CO2，写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式                   。 

    （3）收集CO2应选用装置                                         （填“④”或“⑤”） 

    （4）利用图⑥所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球                （填“变大”、“变小”或“不变”），反应方程式为___________；再加入足量的盐酸，观察到的现象是气球                     （填“变大”、“变小”或“不变”）。 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，设计提纯的流程图如下：

    请认真分析流程中各步骤的信息作答：

    （1）溶剂X是____；Y溶液中溶质的化学式为：____。

    （2）蒸发操作的目的是除去（填物质的化学式）____。

    （3）写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式：____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反虚后的产物。

    (1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。

    (2)探究生成的气体是什么？

    用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。

    (3)探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象及结论

    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。

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