分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此分析.
解答 解:食糖是一种白色的固体,有甜味,这些都不需要通过化学变化就表现出来的性质,属于砂糖的物理性质;食糖在水中溶解,没有新物质生成,属于物理变化;把食糖放在铁锅中加热,会逐渐变成液体,此时只是食糖的状态发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化;再继续加热,食糖逐渐变成黑色,此时有新物质炭生成,属于化学变化.
故答案为:物理;物理;物理;化学.
点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 20克 | B. | 30克 | C. | 40克 | D. | 60克 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 排空气法导管口一定要接近集气瓶的底部 | |
B. | 制备气体时,一定要先进行气密性试验 | |
C. | 密度比空气小,且不溶于水的气体,既可用向上排水法又可用排水法收集 | |
D. | 一氧化碳气体只能用排水法收集 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫酸铜、碳酸钠、稀硫酸 | B. | 氯化钡、硝酸钾、硝酸银 | ||
C. | 硫酸镁、氯化钠、氢氧化钙 | D. | 氢氧化钠、硝酸钡、稀盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用过滤的方法可将硬水转化为软水 | |
B. | 生活废水不会造成污染,可直接排放 | |
C. | 为了节约用水,农业上将漫灌改为滴灌 | |
D. | 为了防止水污染,应控制水中所有动、植物的生长 |
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