[题目]保护环境是我们共同关注的社会问题.(1)当空气受SO2污染时.可通过飞机喷洒X粉末.使空气中的SO2含量降低.该过程发生的反应是:2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.X的化学式为 .(2)为限制二氧化碳的排放.科学家采取“组合转化技术.将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯(C2H4)和水.该� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】保护环境是我们共同关注的社会问题。

（1）当空气受SO2污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量降低，该过程发生的反应是：2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化学式为_____。

（2）为限制二氧化碳的排放，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为_____。

（3）煤的气化过程会产生物质A和B，A和B在一定条件下反应生成C和D，微观过程如图所示。该反应中，B和C的质量比为_____。物质C是一种清洁燃料，请写出它的化学式_____，其完全燃烧的化学方程式为_____

【答案】CaCO32CO2+6H2C2H4+4H2O3：8CH4CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】

（1）根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反应物中含有的原子种类及原子个数为S，2；O，6；比较分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子个数分别为1，1和3，故X的化学式为CaCO3；

（2）由提供的信息可知反应物是氢气和一氧化碳，产物是乙烯和水条件是催化剂并加热，所以该反应的方程式为：2CO2+6H2C2H4+4H2O；

（3）一氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水的方程式是CO+3H2 CH4+H2O，该反应中B和C的质量比为（2×3）：16=3：8；甲烷完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是某品牌补铁片标签上的部分文字说明。计算：

（1）硫酸亚铁的相对分子质量_____；

（2）硫酸亚铁中各原子的个数比为_____；

（3）硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素质量比为_____（化成最简整数比）；

（4）硫酸亚铁中铁元素质量分数为_____（保留0.1%）；

（5）该补铁片中铁元素的质量分数是多少？_______（保留0.1%）（写出计算过程，下同）

（6）按照说明书服用补铁片时，成人每天补充铁元素质量为多少mg？______（保留整数）

（7）若某FeSO4和Fe2（SO4）3的混合物中氧元素的质量分数为42%，则该混合物中铁的质量分数为多少？_________；

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是电解水的装置图，根据观察到的实验现象回答下列问题：

（1）乙管中生成的气体是______，甲管中的气体可用_______检验，乙管中气体可用__________检验，甲乙两管气体质量比为__________。

（2）在该反应中发生变化的粒子是__________、不变的粒子是_______________。该实验得出的结论是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。

（小组讨论）（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择的物质是________（填序号）。

A.蜡烛 B.红磷 C.硫 D.木炭

为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_________________。

（2）小组同学共同设计下图所示的两套装置，你认为合理的是________（填序号）。为了确保实验的成功，在装药品之前应该进行的操作是_______________________________。

（小组实验）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。

（数据分析）实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积／mL	20	21	19	20	22	19

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的________。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是_____________________（答一点即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出如图中标有序号的仪器名称：①_________；②_________；

（2）若用A装置加热某种固体，一段时间后发现固体由绿色变成黑色，则该固体的可能是________________（填化学式，下同）；若加热某种白色固体，发现固体逐渐减少至消失，试管内壁有水雾，则该固体可能是_______________。

（3）实验室如果用过氧化氢溶液制取氧气时，发生装置应选用_________；药品用__________（A. 6%的过氧化氢溶液 B.20%的过氧化氢溶液）比较合适。收集比较纯净的氧气可以选用装置_______，因为氧气具有_____________________的性质。

（4）若除胶皮管外不再添加任何仪器和用品，用装置A和装置D来制取氧气，写出该反应的文字表达式_______________。

（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水。制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置是_________；收集装置是_________。

（6）工业制氧气，利用的原料是空气。其中氮气和氧气一共占空气总体积的____________（填百分数）。步骤：首先将空气净化，除去二氧化碳和水蒸气，然后在低温下加压使空气__________，利用氮气和氧气的__________不同分离出氧气，沸点较低的氮气先蒸发出来，余下的是沸点较高的液态氧气。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。

（提出猜想）猜想一：气体成分含有_____，猜想二：气体成分含有_____。

（1）收集竹子中的气体。

小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。

小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。

大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。

（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

实验步骤

实验现象

实验结论及解释