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8.请用元素符号或化学式填空:
(1)氧化亚铁FeO,(2)2个钾原子2K,(3)1个二氧化硫分子SO2
(4)钠离子Na+,(5)碳酸钠中碳元素的化合价为+4价Na2$\stackrel{+4}{C}$O3
(6)“CTC”又称作四氯化碳,是常用的服装干洗剂,也是修正液(又称涂改液)中的一种溶剂,还是一种优良的灭火剂.“CTC”的化学式为CCl4

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)氧化亚铁中,铁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为FeO;故填:FeO;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个钾原子,就可表示为:2K;故填:2K;
(3)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则1个二氧化硫分子可表示为:SO2;故填:SO2
(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故钠离子可表示为:Na+;故填:Na+
(5)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,因此碳酸钠中碳元素的化合价为+4价表示为:Na2$\stackrel{+4}{C}$O3;故填:Na2$\stackrel{+4}{C}$O3
(6)根据化合物的命名以及化学式的写法可知,四氯化碳的化学式为CCl4;故填:CCl4

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.

练习册系列答案
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4.有一不纯的(NH42SO4样品,氮元素的质量分数为20%,则所含的杂质可能是(  )
A.CO(NH22B.NH4NO3C.NH4HCO3D.NH4Cl

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5.生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,不正确的是(  )
A.水银温度计测体温时,示数有变化,说明分子间有一定的间隔
B.经过食堂附近,闻到饭菜香味,说明分子在不断运动
C.氧化汞受热分解,说明化学变化中分子可以再分
D.氮气和氧气的化学性质不同,因为分子的构成不同

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2.从化学的视角认识生活中的有关问题.
(1)下列生活中的用品,用有机合成材料制成的是B(填序号);
A.铝合金门窗  B.塑料面盆  C.纯棉纱布  D.陶瓷餐具
(2)洗涤剂可用来洗碗,是因为它对油污具有乳化功能;
(3)奶制品、豆类等含有丰富的钙,是常见的补钙食物.青少年缺钙会导致佝偻病;
(4)吸烟有害健康.在公共场所,公众会因少数人吸烟而被动吸烟.从分子的性质解释被动吸烟的原因分子在不断运动;
(5)碳酸氢钠是发酵粉的成分之一,其俗称是小苏打;
(6)人们习惯上把“金、银、铜、铁、锡”五种金属统称为“五金”,在“五金”顺序中把金属铁的位置移到最后,正好符合由弱到强的顺序;
(7)下列生活垃圾通常不回收的是C(填序号).
A.易拉罐  B.包装纸盒  C.烂菜叶 D.矿泉水瓶.

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3.写出下列实验所需仪器的名称:
(1)量取一定体积的液体需用量筒
(2)用作收集或贮存少量气体时需用集气瓶;
(3)给试管里的物质加热时需用的热源是酒精灯;
(4)少量试剂反应时需用容器为试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列自然界中的变化,没有新物质生成的是(  )
A.食物腐烂B.钢铁生锈C.光合作用D.露水蒸发

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20.根据电解水装置图,试回答问题:
水通直流电可以分解,正极收集到的气体是氧气 (写名称);负极收集到的气体是氢气 (写名称),这两种气体的体积比为1:2,这一化学变化的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,此反应为分解反应(写基本反应类型).

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17.NO难溶于水,通常条件下极易与O2反应.则实验室收集NO的方法为(  )
A.向下排空气法B.向上排空气法C.排水集气法D.以上方法都可以

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.锌是人体必需的微量元素,称“生命元素”.
【锌的广泛应用】
(1)处于生长发育期的儿童、青少年如果缺锌,会导致发育不良,食欲差,反应迟钝.缺乏严重时,将会导致“侏儒症”和智力发育不良. 补“锌”采用药补与食补并举,经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利补“锌”,这个“锌”指B.
A.单质           B.元素          C.原子         D.分子
(2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气,同时得到副产品硫酸锌.反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
【制备七水硫酸锌】
以含锌废渣(主要成分为ZnO,杂质为FeO﹑CuO)为原料制备七水硫酸锌(ZnSO4•7H2O)的流程如图1所示.

(1)粉碎的目的是增大接触面积,使反应更快更充分.
(2)若实验室用质量分数为98%,密度为1.84g/ml的浓硫酸配制200g、25%的稀硫酸,需要浓硫酸的体积为27.7mL(精确到小数点后一位),配制时,需要的玻璃仪器有量筒﹑玻璃棒、烧杯和胶头滴管,
(3)物质X是Zn,滤渣中含有的金属单质有Zn和Cu,
(4)流程中获得七水硫酸锌前省略的操作是蒸发浓缩﹑冷却结晶﹑过滤、洗涤和低温烘干.
(5)某温度下,Fe(OH)3分解得到一种铁﹑氧质量比21:8的氧化物,该氧化物的化学式Fe3O4
(6)除铁过程中,温度、pH对除铁效果的影响分别对如图所示.由图2可知,除铁时温度应控制在83±1℃为宜,pH应控制在3.5±0.1为宜.
【组成测定】在一定条件下,向ZnSO4溶液中加入Na2CO3溶液,充分反应后,经过滤、洗涤、低温干燥得到纯净滤渣aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O.为了确定aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O组成,进行如图3所示实验:
【查阅资料】(假设每步反应、吸收均完全.碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物.)
aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O受热分解生成ZnO、H2O、CO2三种产物,其中ZnCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+CO2↑;Zn(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+H2O.
现称取35.9g aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O在B装置中进行煅烧,将完全煅烧过程中产生的气体依次通过装置C和装置D,它们分别增重7.2g和4.4g.
【实验分析及数据处理】
(1)装置A的作用是除去空气中的CO2 和H2O.
(2)若没有E装置,测得二氧化碳的质量偏大(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(3)根据上述数据,化学式a ZnCO3•b Zn(OH)2•c H2O中的a:b:c=1:2:2.
【反思与拓展】
滤渣成分因温度等不同导致a、b、c会有差异,假设B化学式为ZnCO3•2Zn(OH)2•H2O,向该B中加入稀硫酸,反应的化学方程式为:ZnCO3•2Zn(OH)2•H2O+3H2SO4=3ZnSO4+6H2O+CO2↑.

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