Question

（2007?天河区一模）在学习酸的性质时，老师做了如图所示实验．
请根据该实验事实作一个科学恰当的结论______；老师要求同学们大胆猜测可能存在的规律，你猜测可能存在的规律是______，要得出你猜测的规律一定存在，必须______．
进一步学习发现，可溶性的酸在水溶液中都能解离出______，请写出硫酸的电离方程式______．

Answer 1

【答案】分析：（1）之所以是酸性就是因为他可以电离出氢离子，而不是酸根离子，在表现酸性时，其大小也是有氢离子的浓度决定的．
（2）使紫色石蕊溶液变红的原因：氢离子的存在．进行多种酸与紫色石蕊溶液的显色实验，归纳出酸溶液都能使石蕊试液变红色．电离方程式的书写：正负电荷总数相等．
解答：解：（1）由个别到一般：进行多种酸与紫色石蕊溶液的显色实验，归纳出酸溶液都能使石蕊试液变红色．
（2）正确书写电离方程式：正负电荷总数相等．
故答为：硫酸、盐酸都能使石蕊试液变红色（答酸能使石蕊试液变红色得0分）；酸溶液都能使石蕊试液变红色；
选更多的酸进行实验；H⁺；H₂SO₄═2H⁺+SO₄^2-．
点评：归纳法是学习化学的一种重要方法，它可将零散的化学知识、复杂的化学内容、不同知识间的联系和区别简单化、条理化、系统化，从而使化学学习事半功倍，大大提高学习效率．