分析 (1)氧气具有助燃性,可以使带火星的木条复燃,可以据此解答该题;
(2)浓硫酸具有吸水性,可以用作一些气体的干燥剂,可以据此解答;
(3)氢氧化钠能与二氧化碳反应;
(4)过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,可以据此写出该反应的化学方程式;
(5)过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用之下能够快速的分解产生氧气,可以据此解答.
解答 解:(1)氧气具有助燃性,可以使带火星的木条复燃,所以为验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气,将一根带火星的木条放在尖嘴管口,若发现木条复燃,则说明反应生成了氧气;
(2)浓硫酸具有吸水性,可以用作一些气体的干燥剂,所以C中浓硫酸的作用是干燥氧气;
(3)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水;
(4)过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,该反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;
(5)过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用之下能够快速的分解产生氧气,该反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案为:(1)放在尖嘴管口,若发现木条复燃,则说明反应生成了氧气;
(2)干燥氧气;吸水性;
(3)除去混合气体中的二氧化碳;二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水;
(4)2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;
(5)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
点评 选用干燥剂应根据气体的性质和干燥剂的性质而定,其原则是干燥剂只能吸收气体中的水分,而不能与气体发生反应.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 液态氧 氯化氢 干冰 | B. | CaO 洁净的空气 氮气 | ||
C. | 铜 Na2CO3 Ca(OH)2 | D. | 天然气 酒精 水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验装置 | 实验主要过程 |
(1)检验装置气密性.操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到导管口有气泡冒出,松开手后,导管口有液面上升. (2)在试管中依次加入二氧化锰、过碳酸钠和水,有大量气泡生成. (3)收集满一瓶气体. (4)检验气体.方法是将带火星的木条伸入集气瓶里,若带火星的木条复燃,则证明是氧气. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 观察 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢不分解或分解速率非常缓慢 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | 水泥块能加快过氧化氢的分解速率 得出结论 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸钙$\stackrel{加热}{→}$氧化钙+二氧化碳 | B. | 铜+水+氧气+二氧化碳$\stackrel{碱式}{→}$碳酸铜 | ||
C. | 酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | D. | 氯酸钾$\stackrel{加热}{→}$氯化钾+氧气 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com