分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)空气中含量最多的气体是氮气,其化学式为:N2;
(2)表示分子中原子个数的数字标在元素符号的右下角,故由8个硫原子构成的硫分子可表示为:S8;
(3)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子,就可表示为:2O;
(4)氧化铝的化学式为:Al2O3;
(5)二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气的密度大,常用于灭火,其化学式为:CO2;
故答案为:(1)N2; (2)S8; (3)2O; (4)Al2O3;(5)CO2
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液 | |
B. | 降低温度,可使甲的饱和溶液变为不饱和溶液 | |
C. | t2℃时,分别在100 g水中加入50 g 甲、乙,同时降温至t1℃,甲、乙溶液均为饱和溶液 | |
D. | 将t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃,溶液质量不变 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
所取样品的质量/g | 17.4 | 17.4 | 17.4 |
所取稀盐酸的质量/g | 80 | 100 | 120 |
生成CO2的质量/g | 2.64 | 4.4 | 4.4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ①③⑥ | C. | ②⑤⑥ | D. | ②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 减少使用一次性塑料制品和木筷等 | |
B. | 乘公共交通工具,骑自行车或步行上学 | |
C. | 将作物秸秆,杂草等露天充分焚烧 | |
D. | 分类回收,利用垃圾发电等减少污染 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com