A. | 氮气 | B. | 氢气 | C. | 液化石油气 | D. | 天然气 |
分析 发生爆炸的条件是在有限的空间内,可燃气体或粉尘与空气混合,达到爆炸极限,遇到明火;气体遇到明火能否发生爆炸,要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在.
解答 解:A、氮气不具有可燃性,与空气混合遇到明火不会发生爆炸,故选项正确.
B、氢气具有可燃性,空气中的氧气能支持燃烧,遇到明火会发生爆炸,故选项错误.
C、液化石油气具有可燃性,空气中的氧气能支持燃烧,遇到明火会发生爆炸,故选项错误.
D、天然气具有可燃性,空气中的氧气能支持燃烧,遇到明火会发生爆炸,故选项错误.
故选:A.
点评 本题难度不大,考查爆炸的条件,掌握可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合达到爆炸极限时会发生爆炸是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤的气化、焦化、液化和石油的蒸馏都属于化学变化 | |
B. | 透视检测肠胃疾病时可口服钡餐(BaSO4),钡餐不会对人体造成危害 | |
C. | 用煤炭作燃料时先脱硫,可减少二氧化硫的排放,降低酸雨的发生率 | |
D. | 多用电子邮件、MSN、QQ等即时通讯工具,少用传真打印等属“低碳”方式 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碱:生石灰、熟石灰、烧碱 | |
B. | 碳单质:金刚石、石墨、C60 | |
C. | 复合肥料:KNO3、NH4H2PO4、(NH4)2HPO4 | |
D. | 化石燃料:煤、石油、天然气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的 | |
B. | 生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度 | |
C. | 用蒸馏的方法可以将海水淡化 | |
D. | 爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 待鉴别物质 | 鉴别方法 |
A | CuO和木炭粉 | 观察颜色 |
B | 白酒和白醋 | 闻气味 |
C | 羊毛和棉花 | 灼烧并闻气味 |
D | NH4Cl和KCl | 加热石灰研磨,闻气味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 点燃一氧化碳气体时,发出蓝色火焰 | |
B. | 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体 | |
C. | 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 | |
D. | 将硝酸铵固体溶于水,溶液的温度升高 |
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