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在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系,是化学科学不同于其他科学特有的思维方式,如图可用于表示氢气和氧气在一定条件发生反应的过程,从图中你能得到那些信息?(至少写出三条)

第一条
 
;第二条
 
;第三条
 
考点:微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质
专题:化学反应模拟图型
分析:根据反应的微观示意图:分析物质宏观组成和微观构成;根据微粒的变化分析分子、原子的变化和化学反应的实质等.
解答:解:从物质的组成、分子的构成、物质的变化的角度可得以下信息:水是由氢元素和氧元素组成的、一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的、在化学反应中,分子可以再分,而原子不能再分等(其他合理答案也可以).
故答案为:
第一条、水是由氢元素和氧元素组成的;
第二条、一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的;
第三条、在化学反应中,分子可以再分,而原子不能再分.(其他合理答案也可以).
点评:由此图示看出化学反应前后,构成物质的分子改变,原子不变;学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学式书写规范的是(  )
A、氧化镁OMg
B、硫酸铜cUSO4
C、五氧化二氮N2O5
D、一氧化碳Co

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素在自然界里分布不均匀,如智利藏铜矿,澳大利亚多铁矿,山东的黄金储量居我国首位,但从整个的地壳中元素含量分析,地壳中最丰富的金属元素是(  )
A、FeB、SiC、OD、Al

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科目:初中化学 来源: 题型:

按照物质分类及化合价规律排列的:Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4六种物质中,最后一种物质为(  )
A、H2S
B、Na2SO3
C、CuSO4
D、Cu2S

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科目:初中化学 来源: 题型:

国际互联网报道,目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血,我国政府即将启动“酱油补铁工程”这里的铁是指(  )
A、铁元素B、铁单质
C、四氧化三铁D、氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧的现象,正确的是(  )
A、木炭燃烧生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊
B、红磷在氧气中燃烧产生白雾,放出大量的热
C、铁丝在氧气中燃烧火星四射,放热,生成黑色物质
D、硫燃烧发出淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、ArB、O2
C、HD、2Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

请在横线上填写元素名称,在括号里写出相应的元素符号.
太阳中
 
 
 )元素最多,其次是
 
 
 )
地壳中含量最丰富的元素是
 
 
 ),其次是
 
 
  )
地壳中含量最多的金属元素是
 
 
 )
地核中的主要元素是
 
 
 )和
 
 
 )
空气中
 
 
  )元素最多,其次是
 
 
  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有等质量X、Y的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X、Y在生成物中化合价均为+2价).则下列说法不正确的是(  )
A、生成氢气的质量:X>Y
B、相对原子的质量:Y>X
C、金属活动性:X>Y
D、消耗硫酸的质量:X>Y

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