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溶液是生产生活中常见的物质,依据相关信息回答问题:
资料:硝酸钾的溶解度数据(部分数据已做取整数处理)如下表所示:
温度/℃10203040506070
溶解度/g2132466486110138
(1)农业上,硝酸钾用作水溶性肥料,为作物补充氮和钾元素.硝酸钾溶液中的
溶质是
 

(2)A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水,在40℃时,向四个烧杯中分别加入110g、86g、64g、32g硝酸钾,充分溶解,如图1所示.

 
(填字母序号)中盛的一定是饱和溶液.
②使B烧杯的溶液升温至50℃时,溶液的质量为
 
g.
③采用一种方法使A中的固体恰好溶解.对于最终四个烧杯中的溶液,下列说法正确的是
 
(填字母序号).
a.溶剂质量可能相等            b.溶质质量可能相等
c.溶质质量分数可能有相等的    d.烧杯A中的溶液质量分数可能最大
(3)工业上利用电解饱和氯化钠溶液可制得重要化工产品氢氧化钠.氢氧化钠溶液可用于治理含二氧化硫的废气并回收二氧化硫,反应的主要流程如图2:

①实际生产中,在一定温度下,配制100t溶质的质量分数为25%的饱和氯化钠溶液,需水的质量为
 
t.
②以上流程中,可循环使用的物质是
 

③亚硫酸氢钠(NaHSO3)中硫元素的质量分数为
 
%(计算结果精确到0.1%).
考点:溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,饱和溶液和不饱和溶液,溶质的质量分数,有关溶质质量分数的简单计算,物质的相互转化和制备,元素的质量分数计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)溶质的判断:固体、气体溶于液体时,固体、气体是溶质,液体时溶剂,两种液体混合时量多的是溶剂,量少的是溶质,只要有水,水一定是溶剂.
(2)在一定温度和溶剂中,有溶质析出的溶液中,溶质达到最大溶解能力,溶质不会溶解,则溶液一定为饱和溶液,没有固体析出的溶液可能是恰好饱和或不是饱和溶液;结合溶解度的概念及不饱和溶液与饱和溶液的相互转化方法考虑;
(3)①根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数,溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量;
②根据物质转化过程分析;
③根据化学式中元素质量分数计算公式计算.
解答:解:(1)硝酸钾溶液,溶质是硝酸钾;
(2)①依据饱和溶液的概念可知,A、B中有固体出现,一定是饱和溶液,由40℃时硝酸钾的溶解度64g,可知100g水中溶解64g硝酸钾恰好饱和,D一定不饱和;
②50℃时硝酸钾的溶解度86g,可知100g水中溶解86g硝酸钾恰好饱和,可见使B烧杯的溶液升温至50℃时,硝酸钾完全溶解,溶液的质量为186g.
③由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,所以饱和溶液变为不饱和可以升高温度,加入溶剂也能使饱和溶液变为不饱和溶液,如果用升高温度的方使固体恰好溶解,则溶剂质量不变,溶质质量增加,溶液质量分数增大,如果为该温度下的饱和溶液,此时溶液质量分数最大,故ad正确;如果用加入溶剂的方使固体恰好溶解,则溶剂、溶质的质量都增加,溶质质量分数可能是相等的,故c正确;无论用什么方法使固体恰好溶解,溶质的质量都会增加,所以b错误;
(3)①水的质量=100t-100t×25%=75t;
②根据物质转化过程,可循环使用的物质是氯化钠;
③亚硫酸氢钠(NaHSO3)中硫元素的质量分数为:
32
23+1+32+16×3
×100%
=30.8%.
故答案为:(1)硝酸钾(KNO3);    
(2)①ABC;②186;③acd
(3)①75;②氯化钠(NaCl);③30.8.
点评:本题考查知识点较多,难度较大,须认真仔细.
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古代湿法炼铜的反应原理是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,若得到16Kg的铜,理论上需要铁质量是多少?

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已知:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑.加热一定质量含杂质的Cu2(OH)2CO3固体(杂质不分解,也不参加反应).该过程中某些量随加热时间变化趋势的示意图如下.其中不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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下列4个图象能正确反映对应变化关系是(  )
ABCD
向一定量水中不断加入氯化钠用酒精灯加热一定量KMnO4固体过量红磷测定空气中氧气含量向盛有一定量H2O2溶液的烧杯中加入MnO2
A、AB、BC、CD、D

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30℃时,将一定量的硝酸钾投入盛有100克水的烧杯中,充分溶解后烧杯底部仍有部分固体,以下操作中能通过改变硝酸钾溶解度而使固体溶解的是(  )
A、加入一定量的水
B、降低温度
C、升高温度
D、用玻璃棒充分搅拌

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下列有关水的说法正确的是(  )
A、淡水资源是取之不尽、用之不竭的
B、用酚酞试液区分中性水和碱性水
C、海水、湖水是混合物,自来水是纯净物
D、无色的水在常温下呈液态是水的物理变化

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某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时,因发现烧杯底部有固体未溶解,对熟石灰样品的主要成分进行了探究.请你参与讨论并完成实验报告.
【提出问题】针对该熟石灰样品的成分,同学们展开了讨论,小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质,变质的化学方程式为
 
.小华同学不同意他的判断,你认为小华同学的理由是
 

【进行猜想】猜想一:熟石灰样品成分是Ca(OH)2
猜想二:熟石灰样品成分是CaCO3
猜想三:你认为熟石灰样品成分还可能是
 

【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
实验步骤实验现象实验结论
①取小烧杯中的物质进行
 
(填操作名称),得到固体和液体.
 


       猜想三正确
②向①所得液体中加入适量
 
溶液;
溶液变红  
③向①所得固体中加入适量稀盐酸
 
【拓展与应用】实验小组同学想测定样品中Ca(OH)2的质量分数:称取上述0.5g样品,加足量水使之充分溶解,搅拌后过滤.
①甲组在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验,实验数据记录见下表.(提示:氯化钙溶液呈中性)
加入盐酸溶液的质量/g02.53.656
样品的pH121172
Ⅰ.边滴加稀盐酸,边不断搅拌的目的是
 

Ⅱ.样品中Ca(OH)2的质量分数是
 
(列式计算)
②乙组同学由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象如图.则图中b点溶液中含有的溶质有
 
(填化学式),乙组同学要计算出样品中氢氧化钙的质量分数,除了要用到已有数据外,你认为还需要的数据是
 

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“碳捕集与封存”是指将大型发电厂所产生的CO2收集起来,并用各种方法储存以避免其排放到大气中的一种技术,我国的这项技术仍处于研发阶段,关于把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法的必要性和可行性的叙述中错误的是(  )
A、CO2分子间有间隔
B、CO2气体能液化
C、CO2是导致酸雨的主要气体
D、大气中CO2增加会造成温室效应

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我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(见图甲),又能用改进的微型实验装置(见图乙).化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动.

(1)写出木炭与CuO反应的化学方程式:
 
,失去氧原子的物质是
 
,发生了
 
反应.氧化剂还原剂都属于
 
物(反应物或生成物).
(2)判断木炭与CuO已经发生化学反应的依据是
 

(3)使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是
 
(写出1条即可).
(4)用甲装置进行实验,完毕后先停止加热,可能会引起的后果是
 

(5)澄清石灰水中含有的氢氧化钙属于
 
(填酸、碱、盐或氧化物),澄清石灰水也参与了化学反应,在反应中逐渐变成了
 
(填溶液、乳浊液或悬浊液).

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