只含有CaCO3和CaO的混合物,测得其中钙元素的质量分数为50% ?取该混合物16g充分煅烧后CaCO3CaO+CO2↑,将剩余固体投入水中,固体全部溶解,则生成
Ca(OH)2的质量为
A. 3.7g B. 7.4g C. 14.8g D. 22.2g
科目:初中化学 来源:湖南省永州市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:科学探究题
某同学将氢氧化钠溶液滴入到一定量的稀氯化铜溶液中,出现蓝绿色不溶于水的固体。该同学对生成蓝绿色而不是蓝色固体的现象产生疑惑。
(查阅资料)
(1)CuCl2溶液与NaOH溶液反应可生成蓝色固体(Cu(OH)2),在氢氧化钠较少的情况下会生成蓝绿色碱式氯化铜(Cux(OH)yClz),其不溶于水,能与酸反应。
(2)Cu(OH)2在60℃开始分解生成两种氧化物,100℃分解完全。碱式氯化铜在300℃开始分解生成氧化铜、水和氯化氢,在400℃分解完全。
(猜测)蓝绿色固体可能是:①Cu(OH)2;②Cux(OH)yClz晶体;③___。
猜想①的理由是:___(用化学方程式表示)。
(实验)该同学取31.25g蓝绿色固体,加热至100℃出现黑色固体。则猜想___不正确。继续加热到400℃至质量不再改变,并使产生的气体全部缓缓通过如图___(选填“甲”或“乙”)装置(装置中药品足量)。
实验数据:①最终得到剩余固体24.00g;
②与硝酸银溶液反应得到的沉淀经过滤、洗涤和低温烘干,得到固体14.35g;
加热前 | 100℃ | 400℃ |
250.00g | 251.80g | 253.60g |
③浓硫酸装置中数据如表。
(延伸)
(1)碱式氯化铜常作为动物饲料的添加剂,则该碱式氯化铜与胃液发生反应的化学方程式为___。
(2)为使实验中生成蓝色固体,少出现蓝绿色固体,应作___改进(选填序号)。
a.实验中将氯化铜溶液滴加到氢氧化钠溶液中
b.实验中应提供足量、较浓的氢氧化钠溶液
c.实验应该在80℃的水浴中进行
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科目:初中化学 来源:浙江省丽水实验学校2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
下列事实的微观解释合理的是( )
选项 | 事实 | 微观解释 |
A | 蔗糖溶液不能导电 | 溶液中没有自由移动的粒子 |
B | 工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化 | 分子的种类没有发生变化 |
C | 通过气味辨别醋和水 | 分子做永不停息运动 |
D | 金刚石和石墨物理性质不同 | 分子的排列方式不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:湖北省襄阳市老河口市2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列物质的分类正确的是( )
A.活泼金属:镁、铝、铜 B.碳单质:金刚石、石墨、碳—60
C.氧化物:水、氧化铁、熟石灰 D.混合物:空气、石油、甲烷
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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市2019届九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
下图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”,相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。
(1)A不可能是______(填标号)。
a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn
(2)若B为铁锈的主要成分Fe2O3,B与盐酸反应的化学方程式为_________________。
(3)若C为碳酸钠
①C与D的反应属于______(填基本反应类型)。
②D与盐酸反应的化学方程式为______(写一个)。
③将二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氢钠( NaHCO3),该反应的反应物有______种。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市2019届九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
一种抗生素为粉末状固体,每瓶含0. 5g,注射时应配成质量分数为20%的溶液,则使用时每瓶至少需加入蒸馏水( )
A. 1.5mL B. 2mL C. 3mL D. 4mL
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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市2019届九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
下列各组物质中,按照酸、碱、盐的顺序排列的一组是( )
A. H2O KOH NaNO3 B. HCl NH3·H2O CaCO3
C. HNO3 K2SO4 Ba(OH)2 D. FeCl2 NaOH H2CO3
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科目:初中化学 来源:安徽省芜湖市2019届九年级下学期自主招生模拟化学试卷 题型:单选题
某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是Cl﹣离子造成的,下列实验无意义的是( )
A. 观察KCl溶液没有颜色
B. 加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅
C. FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液,振荡后静置,溶液黄色未消失
D. 向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液,振荡后静置,溶液黄色消失
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科目:初中化学 来源:山西省太原市2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
厨师炒菜时常常打开火炉旁边的鼓风机,其目的是( )
A. 升高温度 B. 提供充足的氧气
C. 提供可燃性气体 D. 减少有害气体排放
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