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    下列元素是人体所需微量元素的是

    A．钙 B．铁 C．汞 D．钠

     

    B

    【解析】

    试题分析：AD中的钙、钠元素为常量元素，C选项中的汞元素为非必需元素，B选项中的铁元素为人体所需的微量元素，故答案选择B

    考点：化学元素与人体健康

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南通市崇川区九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，就能将各种物质鉴别出来的是

    A．Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3B．NaNO3、MgCl2、KCl、Ba（OH）2

    C．NaCl、Na2CO3、BaCl2、KClD．CuSO4、HCl、NaCl、NaOH

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市鼓楼区中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。下列有关叙述中错误的是 （ ）

    A．t2℃时甲的溶解度比乙的大

    B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大

    C．升高温度可将甲的饱和溶液变成不饱和溶液

    D．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市高淳区九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （7分）（1）从微观角度看物质的变化是化学的思维方式之一。下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题：

     

    （1） ①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，元素的化学性质与

    其微粒的 （填字母序号）有密切关系。

    A．最外层电子数 B．内层电子数 　 Ｃ．电子层数 D．核电荷数

    ②图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质是 。

    （2）用质量分数为6%的氯化钠溶液（密度为1.04g/cm3），配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液。配制过程为：

    ①计算(计算结果保留一位小数)：需6%的氯化钠溶液 mL（计算的依据是 ），水 g。②量取；③ ；④装瓶、贴标签。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市高淳区九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是元素周期表中银元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是

    A．该元素为金属元素

    B．相对原子质量为107.9

    C．元素符号为Ag

    D．质子数和中子数均为47

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市高淳区中考二模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （13分）某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时，因发现烧杯底部有固体未溶解，对熟石灰样品的主要成分进行了探究。请你参与讨论并完成实验报告。

    【提出问题】针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质，变质的化学方程式为 。小华同学不同意他的判断，你认为小华同学的理由是 。

    【进行猜想】猜想一：熟石灰样品成分是Ca(OH)2；

    猜想二：熟石灰样品成分是CaCO3；

    猜想三：你认为熟石灰样品成分还可能是 。

    【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取小烧杯中的物质进行 （填操作名称），得到固体和液体。

     

    猜想三正确

    ②向①所得液体中加入适量 溶液；

    溶液变红

    ③向①所得固体中加入适量稀盐酸。

    【拓展与应用】

    （1）小组同学反思了熟石灰变质的原因，在初中化学我们所学过的物质中还有 （举一例）等也具有这样的性质，认识到这两种物质都应 保存。

    （2）小明想测定样品中Ca(OH)2的质量分数，称取上述0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌过滤后，在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验，实验数据记录见下表。

    加入盐酸溶液的质量/g

    0

    2.5

    3.65

    6

    样品的pH

    12

    11

    7

    2

    ①当pH=2时，溶液中所含的溶质是 （写化学式）。

    ②求样品中Ca(OH)2的质量分数。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市高淳区中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为甲、乙、丙三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法错误的是

    A．t1℃时，三种物质中乙的溶解度最大

    B．t2℃时，三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是甲

    C．可用降低温度的方法使t2℃时丙的饱和溶液变为不饱和溶液

    D．t1℃时，将等质量甲、丙不饱和溶液分别用添加溶质的方法

    形成饱和溶液，所加的溶质质量相等

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市秦淮区中考二模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （7分）金属具有广泛的应用，根据金属及其化合物的性质和用途，请回答：

    （1）下列金属制品中，利用金属导电性的是 （填字母序号）。

    A．黄金饰品 B．铝蒸锅 C．铜导线

    （2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是 。

    （3）某化学小组用一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液进行了如图所示实验，并对溶

    液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。

    【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？

    【做出猜想】①只有硝酸锌 ②硝酸锌、硝酸银

    ③硝酸锌、硝酸铜 ④硝酸锌、硝酸铜、硝酸银

    【交流讨论】不合理的猜想是 （填序号）。

    【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可探究固体B的成分，请填写下表。

    实验步骤

    实验现象

    化学方程式及结论

    取少量固体B，滴加

    有气泡产生

     

    固体B的成分是

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市玄武区第二学期九年级一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （8分）课外小组的同学上网查阅有关金属资料时，看到镁与饱和碳酸氢钠溶液反应能生成一种无色气体和一种白色不溶物。于是产生疑问：产生的气体和白色不溶物是什么物质？在老师的帮助下，他们进行了如下探究。

    探究一 ：产生的无色气体是什么物质？

    实验序号

    实验操作

    实验现象

    解释及结论

    实验I

    用砂纸擦去镁条表面氧化膜，将其放入盛有适量饱和碳酸氢钠溶液的试管中

    迅速反应，产生大量气泡和白色不溶物

     

    实验Ⅱ

    将实验I中收集到的气体点燃，并在火焰上方罩一干、冷的小烧杯

    气体安静燃烧、产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾出现。

    该气体是 ，燃烧的化学方程式为

    。

    探究二：产生的白色不溶物是什么物质？

    【查阅资料】

    1．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。

    2：MgCO3、Mg（OH）2加热易分解，分别生成两种氧化物。

    【猜想与假设】

    猜测1：白色不溶物可能为Mg(OH)2

    猜测2：白色不溶物可能为MgCO3

    猜测3：白色不溶物可能是Mg (OH)2和MgCO3的混合物

    实验Ⅲ ①取洗净后的白色固体，加入足量的 溶液，观察到固体溶解，产生无色气泡，则白色固体一定含有 。（填名称）

    ②称取实验I中所得干燥、纯净的白色不溶物22.6g，充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体全部通入装置A和B中。

    实验后装置A增重1.8g，则白色固体中还含有 ，装置B增重8.8g，试确定白色不溶物中各成分的质量比为： 。

    【实验反思】通过上述实验说明，对于未知物成分的确定，可以采取两种不同的实验方法，这两种方法分别是 ， 。

     

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