老师为同学们提供了如下实验装置：
（1）写出仪器a、b的名称。a是 ，b是 。
（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶前，要先把玻璃管口 ，然后稍稍用力转动，将其插入。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母序号，下同）。若要收集较纯的氧气，可选用的收集装置是 。
（4）①实验室也可选用过氧化氢溶液二氧化锰在装置B中制取氧气，发生反应的文字表达式为 。若选用C做发生装置，你认为选用装置Cr优点是 。
②也可以将注射器连接在装置B的导管口处，用来 。
字词句篇与同步作文达标系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列叙述正确的是
A.原子都是由质子、中子和电子构成的
B.分子是构成物质的一种微粒，原子不是构成物质的一种微粒
C.原子既可以构成分子，也可以构成物质
D.物质发生物理变化时，分子发生变化，发生化学变化时，原子发生了变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
打开盛有浓氨水的试剂瓶，可闻到刺激性气味，其原因是（ ）
A．氨分子在不断运动 B．氨分子中原子种类发生变化
C．氨分子的体积变大 D．氨分子转变为氮分子和氢分子
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科目：初中化学 来源： 题型：
用“分子”、“原子”、“元素”、“单质”、“化合物”填空：（8分）
铁是由同种 组成的纯净物，属于 ，由铁 构成；水是由不同种 组成的纯净物，属于 ，由水 构成。1个水分子由2个氢 和1个氧 构成。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室制取二氧化碳的有关操作：（1）加入石灰石。（2）检查装置的气密性。（3）收集二氧化碳。（4）从长颈漏斗注入稀盐酸至浸没漏斗下端。其中正确的操作顺序是（ ）
A．（2）（4）（1）（3）
B．（2）（1）（3）（4）
C．（4）（1）（2）（3）
D．（2）（1）（4）（3）
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列蜡烛燃烧实验现象描述不正确的是（ ）
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| A． | 蜡烛燃烧发光，放出大量的热 |
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| B． | 蜡烛燃烧有二氧化碳气体生成 |
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| C． | 蜡烛燃烧时，火焰周围的石蜡首先呈熔化状态 |
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| D． | 蜡烛燃烧过程中会变得越来越短 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
（1）如图中A仪器的名称是 ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是： ．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中肯定有 气体．
【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
【查阅资料】镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁Mg3N2固体，镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁．
【假设一】氮气与镁条反应而减少．
【假设二】．
（3）通过以上探究，你会发现测定空气中氧气含量选择可燃物的时候应注意： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。
①实验现象，红色物质逐渐变成 。
②反应的表达式为 。
③停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了 。
④实验结论 。
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可控制液体滴加使反应平稳进行
