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    6．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰
    B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热
    C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
    D．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊
    E．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质

    分析 A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据木炭燃烧的现象进行分析判断．
    E、根据铁丝在氧气中燃烧的实验现象进行分析判断．

    解答 解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是白色火焰，故选项说法错误．
    B、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
    C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．
    D、木炭燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    E、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
    故选：E．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列做法不符合环保理念的是（　　）
    A．提倡绿色出行，发展公共交通
    B．减少燃煤发电，增加太阳能发电
    C．垃圾是一种资源，应该分类回收
    D．将高炉炼铁的废气直接排放到大气中

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：
    a试管；b酒精灯．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，请写出该反应的文字表达式：高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气．若选用装置A和C做实验，装置A还需做的一点改动是试管口加一小团棉花，否则实验过程中水槽中的水会变红．实验操作：装入药品之前应先检测装置的气密性，实验结束时熄灭酒精灯之前应从水槽中移出导管．
    （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是B；请写出反应的文字表达式：过氧化氢→水+氧气；若不用C装置收集氧气，也可以选用D；若某同学没有加二氧化锰，后果是A（选填字母）
    A．反应速度太慢    B．反应速度太快    C．产生的氧气质量变少了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某化学小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和NaOH溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．

    （1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    （2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，同学们设计了如图所示的A，B实验．验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应．           
        ①实验现象为：A中试管内液面上升，B中气球膨胀
        ②小明提出质疑，他认为A实验不严谨，应做一个对比实验是把氢氧化钠溶液换成等体积的水进行试验
        ③小红认为也可以向B实验后的溶液中加入无色酚酞，若不变色，则证明NaOH与CO2发生了反应，你认为可行吗？不可行（填“可行”或“不可行”），理由是氢氧化钠和二氧化碳反应生成的碳酸钠和氢氧化钠的水溶液都显碱性，都能够使酚酞试液变红色
    （3）你认为两实验中存在安全隐患的是A（填代号），理由是氢氧化钠溶液具有腐蚀性，取下橡皮塞时容易腐蚀皮肤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料．
    I 最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇．该转化属于化学变化，其催化剂是两种金属（填“金属”或“非金属”）．
    II 日本核灾难后，清洁煤电受到追捧．我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术，使液态二氧化碳成为最终产品．
    （1）以二氧化碳为原料可生产更环保的碳基钾肥，如碳酸钾等．碳酸钾中的阴离子是CO32-（用离子符号表示）；
    （2）该技术的重要一步是在低温条件下用化学溶剂吸收烟气中的二氧化碳．所用化学溶剂可能是NaOH（或KOH或NH3．H2O）（填一种物质的化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
    （1）硫在氧气里燃烧：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，化合反应．
    （2）过氧化氢溶液中加入二氧化锰：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反应．
    （3）氢氧化钠溶液中加入稀盐酸：HCl+NaOH=NaCl+H2O，复分解反应．
    （4）硝酸银溶液和碳酸钠溶液混合：2AgNO3+Na2CO3=Ag2CO3↓+2NaNO3，复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图是实验室常用的气体制备、收集的多种功能装置．

    ①若实验室用A装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，其化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    ②B装置中X装置的名称为分液漏斗；若B装置X中盛放稀盐酸、Y中盛放石灰石，B与C组成发生、收集CO2气体的系列装置，检验CO2收满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．检验制得气体是否为二氧化碳的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    ③若实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选择的发生装置为B，发生的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．若用排水法收集并测定氢气的体积，氢气从E装置导管口h（填“g”或“h”）进．选用仪器F测量排出水的体积，仪器F的名称是量筒．
    ④对锌与稀硫酸反应快慢的影响因素进行探究．反应过程中，利用前10min内收集的氢气体积比较反应的快慢，控制其他条件相同，进行如图四组实验，获得数据如表：
    实验编号试剂前10min内产生的氢气体积/（mL）
    不同纯度的锌不同体积和溶质质量分数的稀硫酸
    a纯锌30mL30%564.3
    b含杂质的锌30mL30%634.7
    c纯锌30mL20%449.3
    d纯锌40mL30%602.8
    要比较不同溶质质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是a和c；可以得出的结论是：在其它条件相同的情况下，稀硫酸的溶质质量分数越大，反应速度越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．FeCl3可用作催化剂和外伤止血剂．某实验兴趣小组利用FeCl3腐蚀电路铜板后的溶液（主要成分为FeCl2、CuCl2）进行了氯化铁回收实验．

    【阅读资料】
    Fe（OH）3Cu（OH）2
    开始沉淀的pH1.94.7
    沉淀完全的pH3.26.7
    不同金属氢氧化物可以在不同的pH范围内从溶液中沉淀析出，工业上利用调节溶液pH的方法，使金属氢氧化物依次沉淀，再进行物质分离．下表是氢氧化铁与氢氧化铜开始沉淀与沉淀完全的pH
    （1）操作x的名称是过滤．
    （2）实验中，步骤b加入CuO消耗溶液甲中的HCl，使溶液pH增大到所需范围，请写出盐酸与氧化铜反应的化学方程式2HCl+CuO=CuCl2+H2O；你认为步骤b调节溶液的pH到3.2-4.7（填数值范围）比较合适．
    （3）实验中，步骤d加稀盐酸前，因缺少洗涤（填操作名称）而使获得的氯化铁溶液中混有氯化铜溶液，试写出步骤d中发生的化学反应方程式Fe（OH）3+3HCl=FeCl3+3H2O．
    （4）FeCl3溶液容易生成Fe（OH）3发生变质，在保存FeCl3溶液时，常向FeCl3溶液中加入某种酸，以防止FeCl3溶液变质，你认为选用B（用字母表示）最合理．
    A．稀硫酸              B．稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．粽子是各民族喜爱的一种食品，制作粽子的原料有：糯米、猪肉、苏打、蒜叶等，其中富含淀粉的原料是糯米，如何检验淀粉取样，加碘酒或碘水，变蓝．

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