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5.将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂.另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.回答:
(1)写出名称:A高锰酸钾;C二氧化锰;F二氧化锰;
(2)加热紫黑色固体A时所发生的反应属于分解反应;
(3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

分析 根据已有的物质的性质进行分析解答,紫黑色固体高锰酸钾加热分解生成氧气、黑色固体二氧化锰及另一种固体锰酸钾;二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂;碳能在氧气中燃烧生成二氧化碳,植物的光合作用能生成氧气,据此解答.

解答 解:(1)紫黑色固体高锰酸钾加热分解生成氧气、黑色固体二氧化锰及另一种固体锰酸钾,故A是高锰酸钾,B是氧气,C是二氧化锰,D是锰酸钾,碳在氧气中燃烧生成的F能使澄清的石灰水变浑浊,故E是碳,F是二氧化碳,故填:高锰酸钾;二氧化锰;二氧化碳.
(2)加热黑色固体A生成了B、C、D三种其他物质.符合分解反应概念:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应;故填:分解.
(3)能使澄清石灰水变混浊属二氧化碳的基本化学性质,并且光合作用要吸收二氧化碳,所以F一定为二氧化碳,碳在氧气中燃烧可以生成二氧化碳且为黑色固体.故填:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

点评 此题属于推断题,对常见物质的物理及化学性质要熟练掌握,对常见化学反应类型要准确掌握.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列变化中不包括缓慢氧化的是(  )
A.钢铁生绣B.食物腐烂C.动植物呼吸D.木炭燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3)配制110g质量分数为5%的氢氧化钠溶液.需10%的氢氧化钠溶液体积为50mL.若量取氢氧化钠溶液读数时俯视,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会偏高(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.有下列物质:①氧气;②氮气;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食盐水;⑦氖气.请用这些物质的数字代号填空:
(1)空气中含量最多的气体是②;
(2)有刺激性气味的有毒气体是④;
(3)属于混合物的是⑥;
(4)属于稀有气体的是⑦;
(5)常温下是固体的是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是初中化学常见的几个实验操作,其中正确的是(  )
A.
读取液体体积
B.
倾倒液体
C.
取少量液体药品
D.
氧气的验满

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格.
(1)红磷燃烧的现象是产生大量的白烟;
(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是瓶内的氧气消耗完;
(3)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是水经导气管流向集气瓶中约$\frac{1}{5}$体积处;由此得出的结论是空气中氧气的体积分数大约为$\frac{1}{5}$.
(4)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$,这可能的原因是(任写两点):
①没有冷却至室温,就打开弹簧夹;
②装置气密性不够好.
(5)若实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于$\frac{1}{5}$,这可能的原因是(任写一点):燃烧的红磷刚插入集气瓶时没有塞紧,燃烧一段时间后再塞紧.
(6)由本实验可以推测氮气的物理性质难溶于水、化学性质不能燃烧,也不能支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某初三化学兴趣小组同学,对氧气性质进行探究:
(1)某同学用收集的氧气做铁丝燃烧试验后发现集气瓶底炸裂,出现该现象的原因可能是集气瓶的底部没有放水或铺沙子.
(2)从某网页上查阅到如下信息:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间.为探究更加具体和准确的数据,兴趣小组的同学用排空气法向集气瓶中通入一定体积的氧气,通入氧气的体积占集气瓶容积的体积分数和有关实验现象如表:
1号瓶
(通入34%的氧气)
2号瓶
(通入35%的氧气)
3号瓶
(通入36%的氧气)
4号瓶
(通入37%的氧气)

不复燃

不复燃,但很亮

很亮,复燃

立即复燃
根据上表,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为49%(保留至1%)
(3)为保证潜水员长时间在水中工作,潜水艇里要配备氧气再生装置.下列几种制取氧气的方法:①加热高锰酸钾制取氧气;②水通电制取氧气;③氧化汞加热制取氧气;④过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气,该小组同学认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是④,与其他方法相比,该方法的优点是AB(填字母).
A.反应条件简单,节约能源
B.能将人呼吸产生的二氧化碳转化为氧气
C.过氧化钠化学性质稳定,不易发生化学反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于相对原子质量的说法正确的是(  )
A.相对原子质量的单位一般是g
B.相对原子质量越大原子的真实质量也越大
C.是一个原子的真实的质量
D.是一个原子的质量与一种碳原子质量的比值

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.根据溶解度曲线回答问题:
(1)如图所示,2℃时,甲物质的溶解度为30g;
(2)从图你还能获得哪些信息?甲物质的溶解度受温度变化的影响大,乙物质的溶液度受温度变化的影响小(任填一条);
(3)分析1℃时,将10g乙物质放入100g水,充分溶解后所得到的溶液是不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.欲使2℃时乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采取的方法是加溶质、蒸发溶剂、降低温度(任填一种即可)(任填一种方法).

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