下列实验现象的描述正确的是 ( )
A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
D.铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体
科目:初中化学 来源: 题型:
下列除去杂质的方法中,合理的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
A | CO2 | 水蒸气 | 通入浓硫酸中 |
B | NaCl溶液 | NaOH溶液 | 加入适量BaCl2溶液,过滤 |
C | 铁粉 | 铜粉 | 加入足量的稀硫酸,过滤 |
D | CaO | CaCO3 | 加入适量稀盐酸,过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
人们把食品分为绿色食品、兰色食品、白色食品等,绿色食品是绿色植物通过光合作用转化的食品;兰色食品是海洋提供的食品;白色食品通过微生物发酵的食品。下面属于白色食品的是( )
A、 菜油 B、面粉 C、海带 D、食醋
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科目:初中化学 来源: 题型:
在学习了金属的性质后,化学实验小组同学对“21世纪的重要金属材料钛和钛合金”产生了兴趣,他们进行了如下探究,并请你一同参与。
查阅资料:(1)钛的硬度与钢铁差不多,而它的质量只有同体积钢铁的一半,钛虽然稍比铝重一点,可它的硬度却比铝大两倍。
(2)钛属于化学性质比较活泼的金属,但在常温下钛的抗腐蚀性很强。有人曾把一块钛沉到海底,五年以后取上来,发现一点锈也没有生,依旧是亮光闪闪。
(3)钛具有“亲生物”性,在人体内能抵抗分泌物的腐蚀且无毒。
活动与探究:
(1)钛与铁的金属活动性哪一种强?
【提出假设】: 。
【设计实验】: 。
若钛的活动性比铁强,以上实验出现的现象是: 。
(2)钛是比较活泼的金属,为什么耐腐蚀性却很强?
可能的原因是: 。
(3)你想探究的问题是: 。
思考与应用:
“物质的性质在一定程度上决定着它的用途”请你判断钛有哪些用途?(要求两条)
; 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某物质的充分燃烧产物是CO2和H2O,为了确定该物质的元素组成,某小组设计了如下图所示实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略)。称取0.84g待测物完全燃烧后,称得D装置增重1.08 g,E装置增重2.64 g。则下列推断正确的是( )
A.该物质一定含有C、H元素,没有氧元素
B.该物质一定含有C、H、O元素
C.用充有空气的储气球代替装置A、B更有利于实验的进行
D.氧化铜的有无对实验结果没有影响
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科目:初中化学 来源: 题型:
利用下列所示仪器、药品(及其他必要物品)进行实验并探究。
供选药品:高锰酸钾、石灰石、二氧化锰、过氧化氢溶液、稀盐酸五种药品。
(1)小林制取二氧化碳时,选用的药品是_________,收集的方法是_________。向试管中加入2 mL蒸馏水,滴入1~2滴石蕊溶液,先向其中通入二氧化碳,将通入二氧化碳的试管放在酒精灯上加热,(如下图甲所示)加热时试管中发生的化学反应方程式是____________________________________。
(2)小江制取并收集氧气,选用了过氧化氨溶液和二氧化锰。
①选用的仪器是除了E和H外,还需要的是_________、_________(填仪器名称),生成氧气的化学方程式为_____________________________________________。
②如果想得到平稳的氧气流,可以增加的仪器是______(填序号),具体的操作是______。
A.把二氧化锰缓缓加入装有过氧化氢溶液的试管中
B.把过氧化氢溶液缓缓加入装有二氧化锰的试管中
③若消耗了17 g的5%的过氧化氢溶液,充分反应后,理论上可得氧气的质量为_____g。
④小芬建议改用图乙的装置进行实验,对比分析该装置的优点:_____(只写一点)。
(3)如果想用高锰酸钾制取氧气时,此时还需要补充的实验仪器为_________。
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