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    请回答家庭生活中的问题：

    （1）除去铁锅中的铁锈应选      （填序号）：①食盐    ②白酒     ③食醋。

    （2）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是                              。

    （3）某些食品包装中有一小袋干燥剂（成分为生石灰），它吸收水蒸汽的化学方程式为                    ；若将其投入水中并滴入紫色石蕊试液，溶液变     色。


    （1）30g；（2）t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相同；（答案合理均给分）

    （3）不饱和；加水或升温（答案合理均给分）


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：

     


    【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是        ▲          。再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）。

    【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知：

    在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。

    所以甲同学认为，乙同学实验时还应      ▲      ，才能观察到有气泡产生。

    【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象。据此可以确定，甲同学的试管中废液含有的溶质一定有酚酞、      ▲     （写化学式），乙同学的试管中废液一定含有的离子      ▲      （写离子符号）。

    为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。

    【提出问题】最终废液中除酚酞外还含有什么溶质？

    【猜想与假设】猜想1：废液中含有         ▲         （写化学式）两种溶质。

    猜想2：废液中含有         ▲         （写化学式）三种溶质。

    猜想3：废液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三种溶质。

    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

    甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生。

    乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中加入少量氧化铜粉末，溶液逐渐由无色变蓝绿色，其发生的化学反应方程式为                ▲             。

    【结论与反思】猜想        ▲        （填“1”或“2” 或“3”）正确。

    【表达与交流】甲、乙同学经过实验确认了混合废液中溶质的成分。以下甲乙同学关于废液成分的观点，你赞成的有    ▲     。 

    A．可以加入适量的石灰石或熟石灰对混合废液进行处理后排放

    B．取混合废液，滴加少量碳酸钠溶液，则一定能观察到白色沉淀

    C．取混合废液，滴加少量硝酸银溶液，则一定能观察到白色沉淀

    D．可以用碳酸钠溶液对废液成分中氯化钙的含量进行定量测定

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中，两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。下列说法错误的是

    A．氨水的pH大于7，盐酸的pH小于7

    B．浓氨水和浓盐酸都易挥发

    C．氨分子和氯化氢分子运动速率都相等

    D．酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是

    A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹

    B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝

    C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐

    D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是

    ①浓盐酸  ②浓硫酸  ③烧碱  ④食盐  ⑤生石灰  ⑥稀硫酸

    A．①⑥           B．③⑤            C．②③⑤           D．②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    汕头是滨海城市，盛产海盐。食盐是生活必需品，也是重要的化工原料。

       (1)某学习小组进行粗盐提纯实验，主要经过以下操作步骤：称量→溶解→      →蒸发→再次称量→计算产率。在蒸发操作中使用到玻璃棒，作用是           。实验结束后，该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组，其原因可能是              。

     A．粗盐未充分溶解就过滤                B．倾倒时，有部分氯化钠溶液溅出

     C．蒸发后，所得的精盐较潮湿

       (2)电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：

       ①气体A是密度最小的气体，该气体的名称为      ，写出一个由酸D转化为气体A 的化学方程式                                     。

       ②电解后生成的碱B的化学式为                       ，你猜想的依据是                     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小强在家庭小实验中把下列物质分别放人适量水中充分搅拌，其中不能形成溶液的是 （   ）

    A．酒精          B．味精       C．食盐         D．植物油

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据图7中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。

    (l)在____℃时，A、B两种物质溶解度相同。

    (2) t2℃时，100g水中溶解_       gA物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为_    ___，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水       g。

    (3)将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件不变），溶质的质量分数保持不变的是___     _。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    侯氏制碱法的主要反应如下：

    ① NH3 + CO2 + H2O  NH4HCO3

    ②     NH4HCO3 + NaCl  NH4Cl + NaHCO3

    某温度下，向105 g饱和NaCl溶液中，通入适量氨气（NH3）和CO2，通过上述反应可制得NaHCO3晶体。

    （1）已知①中参加反应的NH3质量为3.4 g，则消耗CO2的质量是多少？

    （2）反应后称量溶液中析出NaHCO3晶体的质量为9.7 g，则剩余溶液的质量是多少？

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